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1.
“北京速龙软件公司研制开发的《速龙易之课件制作系统》,摆脱专业多媒体制作工具中存在的‘学习周期长’的束缚,让您只需通过简单的学习即可掌握系统的使用,完全符合一线教育工作者的实际情况……”在速龙软件公司主页上这一段文字的“引诱”下,笔者开始了用《速龙易之课件制作系统》进行《锥体的体积》多媒体课件的创作。一、建立文件1.激活速龙,选择“文件/新建工程”命令,建立工程文件。2.添加6个空白页面,并将各个页面分别重命名为“封面”、“新课引入”、“新课教学”、“例题讲解”、“课堂练习”、“课堂小结”和“课后作业”,如图… 相似文献
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《中国信息技术教育》2003,(8)
今天,我们将使用"速龙易之课件制作系统"制作生物教学课件"细胞失水",希望在带您领略微观世界神奇绝妙的同时,能起到抛砖引玉的作用. 具体操作步骤如下: 步骤一:添加对象 1.在安装了速龙易之课件制作系统以后,双击桌面上的快捷图标,就进入了系统.进入系统以后,已经默认建立了一个空白页面.首先来设置页面的背景,单击属性面板中的"背景设置"按钮,弹出"背景设置"对话框,根据您的需要选择相应的颜色或者背景图片,再单击"确定"按钮即可. 相似文献
4.
叶凡 《中国信息技术教育》2003,(12)
笔者使用速龙软件制作了一个汉字笔画小课件,现将制作经过写下来供大家参考.具体步骤如下: 1.添加对象 安装了速龙易之课件制作系统后,双击桌面上的快捷图标,进入课件制作系统中.进入系统后,已默认建立了一个空白页面.首先,设置页面的背景,单击属性面板中的"背景设置"按钮,弹出"背景设置"对话框,根据需要选择相应的颜色或背景图片. 相似文献
5.
叶娟 《中国信息技术教育》2003,(6)
制作课件,加入声音和图片是必不可少的.本人利用"速龙易之课件制作系统"制作了一个关于声音和图片的简单课件,现在向大家介绍在使用声音和图片过程中的一些技巧. 相似文献
6.
杨冬英 《中国信息技术教育》2003,(5)
您是否一提到做课件,就会发出"心有余而力不足"的一声叹息;或者,对诸如PowerPoint和Authorware等工具总有这样那样的遗憾,那么,今天,当您接触"速龙易之课件制作系统"后,也许从此烦恼不再,和作者一样步入"轻松写意"课件的境界. 相似文献
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您是否一提到做课件,就会发出“心有余而力不足”的一声叹息;或者,对诸如PowerPoint和Authorware等工具总有这样那样的遗憾,那么,今天,当您接触“速龙易之课件制作系统”后,也许从此烦恼不再,和作者一样步入“轻松写意”课件的境界。 相似文献
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您是否一提到做课件，就会发出“心有余而力不足”的一声叹息；或者，对诸如PowerPoint和Authorware等工具总有这样那样的遗憾，那么，今天，当您接触“速龙易之课件制作系统”后，也许从此烦恼不再，和作者一样步入“轻松写意”课件的境界。 相似文献
9.
本文论述了在"建构主义理论"的指导下,基于多媒体计算机网络环境下初中历史<唐朝文化>多媒体课件的设计与制作.为了配合历史教学改革,以培养和提高学生的自学能力为指导思想,笔者设计并制作了在多媒体计算机网络环境下运行的初中历史多媒体课件<唐朝文化>. 相似文献
10.
石俊萍 《数字社区&智能家居》2014,(8):1754-1756
多媒体课件可以改变传统的教学模式,发挥学生主导学习地位作用,提高教学效率和质量;系统科学的教学设计是课程多媒体课件制作成功的前提。运用教学理论对课程系统进行教学设计,在多媒体课件制作过程中结合制作原则和教学设计理论成果,制作《计算机体系结构》课程多媒体课件,应用到课程教学、学生自主学习和知识评测之中,制作完成的课件由学生进行评价后改进。 相似文献
11.
引言 许多杂志上介绍过各种各样的多媒体课件制作方法,如使用PowerPoint、AuthorWare、VB、VC等来制作多媒体课件,唯独很少有介绍用Java来制作多媒体课件的文章.其实Java作为一种适合于网络应用的程序设计语言,非常适合于网络环境多媒体课件的制作,尤其是其中的Java小应用程序(Java Applet),特别适合用来制作适用于网络环境的多媒体课件.笔者成功地用Java Applet制作了中学物理<机械波>一章的多媒体课件,效果不错. 相似文献
12.
"学建网站"是上海市初中信息科技学科的学习内容.笔者以"民族文化"为选题,以项目活动为形式,辅以<网页制作>辅助教学课件,使得网站制作的学习更有效.以下阐述了该课件的特色亮点、设计思路、内容结构及技术处理. 相似文献
13.
梅传俊 《中国信息技术教育》2012,(2):87-90
●特色与亮点《声现象》采用"积件式"开发方案,即每一模块都形成相对独立的文件,运用时可以像"搭积木"一样,对各部件进行选择、组合,可实现课件的再制作。该课件为学生提供了一个研究性的学习平台,按照"双主"教学思想开展研究性学习活动,用多媒体课件以弥补书本教材的不足,摒弃"演示型"课件而开发成了"平台式"学件。它具有强大的智能 相似文献
14.
《多媒体课件制作》位于教育技术专业课程体系中的岗位核心学习领域,本文主要从该课程的职业需要出发,探讨了基于工作过程的《多媒体课件制作》课程设计,使学生通过重复完成一系列基于工作流程的训练项目来推动学习。 相似文献
15.
结合<微型计算机原理>CAI课件的研制,介绍了课件制作中利用多媒体技术的设计方法,并对课件的总体构思、关键技术等方面进行了详细的阐述. 相似文献
16.
叶青 《中国信息技术教育》2005,(5)
课件名称:世界地球日
涉及学科:小学美术
课件演示地址:http://www.cssyzxx.com/yeqing/a/diqiusx.htm
课件下载地址:http://www.cssyzxx.com/yeqing/a/diqiurisx.rar
课件大小:70MB
开发平台:Dreamweaver MX、涂鸦版程序
安装说明：将课件复制在Windows IIS服务器上,需要ASP支持,然后在IE流览器中以地址的形式观看diqiuri/index.html
联系方法:yewanwan@126.com
本课件是为江苏版美术教材第十册<世界地球日>单元制作的网络课件.五年级学生已经能够比较熟练地进行简单网络操作,可以进行网络自主学习的尝试.利用Dreamweaver MX设计和制作课件主要板块,课前先将课件上传到学校网站服务器,学生只要打开学校网站就可以进入课件学习. 相似文献
17.
龚吉梅 《中国信息技术教育》2010,(19)
<爱莲说>是人教课标版初中<语文>第三册第五单元两篇短文之一,是一篇托物言志的名文.它要求学生理解托物言志和衬托的写法;认识作者不慕富贵、洁身自好、保持坚贞气节和高尚品德的生活态度,感受作者高雅脱俗的情怀.之所以坚持做这样的一个课件,源于第七届NOC活动之后,评委张爱文老师在<伤心是一种说不出的痛>一文中所言:"语文课件的制作不可能与物理、数学等理科相比,-味地追求动画、形式多样的插图等,而是要注重听、说、读、写的训练,在教学过程中渗透认知教育、情感教育和人格教育,培养学生的思维能力、想象能力、创造能力和个性、灵气等."而<爱莲说>课件正是基于这样的要求制作的,以下笔者就带大家近距离接触,共同赏析. 相似文献
18.
张锡林 《中国信息技术教育》2010,(9):85-86
制作课件时,"专属性"和"通用性"之间的选择确实很难.笔者在制作<两位数乘两位数的笔算乘法>课件时,为了使课件的"专属性"和"通用性"达到较好的平衡,着实煞费脑筋. 相似文献
19.
制作课件,加入声音和图片是必不可少的。本人利用“速龙易之课件制作系统”制作了一个关于声音和图片的简单课件,现在向大家介绍在使用声音和图片过程中的一些技巧 。具体操作步骤如下:步骤一:首先,新建一个空白的工程。1.本工程共需要4个页面,新建好1个空白工程后,系统内默认1个空白页面,所以我们单击工程面板中“添加1个页面”按钮,再添加3个空白页面。2.在工程面板中,选择页面,单击右键为页面重命名,分别为“第一页”、“第二页”、“第三页”和“第四页”。步骤二:制作工程的首页,也就是工程的第一个页面。1.在对象列表的“通用工具”中… 相似文献
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编者按:主题资源网站以其明确的主题、大量的结构化学习资源、沟通探究式的教与学等特点正成为信息技术与学科整合研究的切入点,也威为教师开展教学活动、展示自己教学思想的舞台.本期,我们所展示的第六届NOC活动"优秀课件评选"赛项获奖课件<人类遗传病与优生>就是一个主题网站,其中融入了设计者精心的教学设计.而评委的点评更是针对课件的不足提出了中肯的建议.希望本文能够对一线教师制作主题网站式课件的设计思想提供一些指导.如读者对本期所赏析的课件感兴趣,可从www.noc.net.cn的作品赏析栏目下截. 相似文献
