加大学生体育干部的培养 服务高校阳光体育运动

大学生体育干部是高校切实贯彻实施“全国亿万学生阳光体育运动”和开展学校体育教育的直接参与者、配合者和领导者,他们在高校开展阳光体育运动链条中的特殊地位决定我们必须对其提高重视并加大培养力度,更好地服务于本校开展的阳光体育运动。从培养体育能力、学生群体活动领导能力的培养内容两方面探讨了优秀学生体育干部的培养。     

加大学生体育干部的培养服务高校阳光体育运动

大学生体育干部是高校切实贯彻实施"全国亿万学生阳光体育运动"和开展学校体育教育的直接参与者、配合者和领导者,他们在高校开展阳光体育运动链条中的特殊地位决定我们必须对其提高重视并加大培养力度,更好地服务于本校开展的阳光体育运动.从培养体育能力、学生群体活动领导能力的培养内容两方面探讨了优秀学生体育干部的培养.     

国内高校“阳光体育”运动研究现状综述

通过文献资料法、归纳法等研究方法,对2007-2010年国内高校阳光体育运动研究的现状进行了统计和分类,对高校开展阳光体育运动的演化过程和内涵进行了分析,对高校阳光体育运动的研究现状进行了比较,在此基础上指出当前研究现状的不足和自己的见解,为各地高校更好地开展阳光体育、提高大学生的体质提供参考和依据.     

"阳光体育运动"背景下高校开展体操课教学的理性思考

本文针对目前高校体操课教学存在实施目的和目标在契合度上不够合理、教学实施配套设施和师资力量不足、教学内容和教材缺乏时代性和实用性、教学形式单一和手段落后的现状,结合"阳光体育运动"的全面实施,对高校体操课教学进行了重新审视和改革,提出了在"阳光体育运动"背景下开展高校体操课教学的新要求.     

“阳光体育运动”背景下高校开展体操课教学的理性思考

本文针对目前高校体操课教学存在实施目的和目标在契合度上不够合理、教学实施配套设施和师资力量不足、教学内容和教材缺乏时代性和实用性、教学形式单一和手段落后的现状，结合“阳光体育运动”的全面实施，对高校体操课教学进行了重新审视和改革，提出了在“阳光体育运动”背景下开展高校体操课教学的新要求。     

以"定向运动"教学推进阳光体育运动的研究

2007年4月29日"全国亿万青少年学生阳光体育运动"全面启动.在这一背景下,致力于"定向运动"教学的广大体育工作者大胆创新,积极配合阳光体育运动组织多形式的"定向运动"教学,不断推新出异,出现了百花齐放的大好局面.主要从"定向运动"的课程特征和花样翻新的教学组织形式来阐述其对阳光体育运动的推动作用.     

大数据环境下高校信息化教学模式研究

大数据技术的发展推动了信息化教学的发展,在大数据环境下,深化了高校信息化教学改革,在教学中利用大数据开展教学,优化教学模式,提高教学水平,现已成为现代化教学的必经之路。本文以大数据环境为背景,结合高校信息化教学的情况,阐述了信息化教学的意义,重点探讨了高校信息化教学存在的问题及对策,其目的在于说明适应大数据发展环境的重要性,希望为高校信息化教学改革提供参考借鉴。     

基于大学生就业能力提升的理论研究

针对当前大学生的就业形势进行分析,结合当前工科院校的人才培养模式,提出了高校应从培养学生的创新精神及实践能力出发,加强大学生创业教育,转变大学生就业观念,提升大学生自身能力与素质,努力推动高校毕业生就业工作的开展。     

浅谈高校武术散手教学的开展

本通过武术散手在我校体育课中的开展，结合大学生的年龄和心理特征，针对普通高校体育课的教学目的和任务要求，介绍了解散手运动的基本特点，探讨散手运动在促进大学生身体素质全面发展的特殊功效，提出推广散手运动的意义及面临的问题。     

混合学习在高校教学中的应用及其推动研究

混合学习将传统课堂教学与网络学习有机整合起来,是当今高校教学改革发展的重要方向.本文从"混合学习"基本概念出发,结合混合学习在高校应用的现状及其影响因素,尝试着提出在学校层面推动混合学习的几点建议,包括技术环境建设、支持服务提供和政策支持等方面.     

微博对大学生看待公共事件角度的影响研究

微博对公共事件的及时发布使其成为大学生获取公共事件信息的重要途径。微博的使用,使大学生看待公共事件的角度发生了改变。引导大学生正确看待微博上的公共事件,可以从高校、大学生自身、微博方面进行改革,并邀请政府有关部门参与管理。     

大学生就业预期教育研究

在就业形势十分严峻的新时期,高校开展大学生就业预期教育,帮助大学生进行科学的职业生涯规划、职业发展定位和调整择业期望值是促进大学生充分就业和实现毕业生就业工作可持续发展的重要内容和有效途径。高校应结合大学生择业就业的实际需求,探索分层次、分阶段的就业预期教育的针对性和实效性,努力构建大学生就业预期教育的长效机制。     

以大学生科技创新活动开辟高校德育工作新途径

科技创新是一个国家和民族进步的不竭动力,培养大学生科技创新意识和提高科技创新能力已经成为高校的重要任务。广大学生工作干部如何在开展科技创新活动的同时,将大学生科技创新活动与德育工作有机结合起来,寓德育于科技创新之中,开辟德育工作新途径,增强德育工作的实效性,成为广大学生工作干部思考的重要问题。     

工程管理专业大学生创新能力培养的影响因素研究

大学生创新能力的培养对于我国建设创新型国家十分必要,因此培养工程管理专业大学生创新能力的教学改革研究具有重要意义。在对国内外高校工程管理专业课程设置情况及其教学方式理念等方面加以比较的基础上,结合国内的具体情况,分析影响工程管理专业大学生创新能力的因素,建立影响工程管理专业大学生创新能力因素的层次分析结构模型,得出影响工程管理专业大学生创新能力的主要因素,并提出提高工程管理专业大学生创新能力的对策。     

大学生就业预期教育研究

在就业形势十分严峻的新时期,高校开展大学生就业预期教育,帮助大学生进行科学的职业生涯规划、职业发展定位和调整择业期望值是促进大学生充分就业和实现毕业生就业工作可持续发展的重要内容和有效途径。高校应结合大学生择业就业的实际需求,探索分层次、分阶段的就业预期教育的针对性和实效性,努力构建大学生就业预期教育的长效机制。     

工程管理专业大学生创新能力培养的影响因素研究

大学生创新能力的培养对于我国建设创新型国家十分必要,因此培养工程管理专业大学生创新能力的教学改革研究具有重要意义.在对国内外高校工程管理专业课程设置情况及其教学方式理念等方面加以比较的基础上,结合国内的具体情况,分析影响工程管理专业大学生创新能力的因素,建立影响工程管理专业大学生创新能力因素的层次分析结构模型,得出影响工程管理专业大学生创新能力的主要因素,并提出提高工程管理专业大学生创新能力的对策.     

以大学生科技创新活动开辟高校德育工作新途径

科技创新是一个国家和民族进步的不竭动力,培养大学生科技创新意识和提高科技创新能力已经成为高校的重要任务.广大学生工作干部如何在开展科技创新活动的同时,将大学生科技创新活动与德育工作有机结合起来,寓德育于科技创新之中,开辟德育工作新途径,增强德育工作的实效性,成为广大学生工作干部思考的重要问题.     

试谈高等院校普通体育课的主要任务

体育课是我国各级各类学校的基础课,也是必修课,是完成学校体育根本任务的重要组织形式,是促进学校体育工作全面开展的有力手段。所以必须上好体育课,不断提高体育课的教学质量。 如何评价体育课的教学质量,首先涉及到体育课的主要任务是什么?这是一个至今尚未统一认识的问题。争论的焦点是,体育课是以增强体质还是以传授知识为主。这个问题不但影响教学过程的各个环节,而且决定教学改革的方向。本文拟就这个问题谈谈     

新时期高校学生党建工作的现状与思考

高校大学生党建工作作为大学生思想政治工作的一个重要组成部分正越来越受到教育工作者的重视,通过对高校大学生党建工作现状的分析,探讨了大学生党建工作的重要意义,提出了目前开展高校大学生党建工作的有效措施。     

论就业视角下的大学公共计算机教学

随着高校毕业生就业压力的增大,大学公共计算机教学需要以就业为导向,对现有公共计算机的教学内容、教学目标、教学方法、评价方式等进行优化和创新,重点培养大学生的计算机应用能力,更好的满足学生在未来就业和企业中的现实需要,将学生培养成为拥有较强计算机应用能力的应用型人才。对此,本文结合大学公共计算机教学的实践,就就业视角下的大学公共计算机教学进行重点研究。