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精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要内容,本文通过对精品课程内涵的深刻解读,针对精品课程建设中存在的一些问题,结合安庆师范学院在精品课程建设中采取的措施,对高校精品课程建设进行了探析和思考。 相似文献
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从队伍建设、教材建设、实践教学、网络教学资源建设及教学方法创新等方面,介绍天津工业大学国家级精品课程“纺纱原理”的课程建设与教学改革。 相似文献
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从分析北京服装学院课程建设的过程入手，对精品课程建设的理念、精品课程建设与办学特色的关系、精品课程建设的质量体系、精品课程建设的组织管理等进行较深入的研究。 相似文献
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继MOOC类网络公开课出现后,高校网络精品课程建设受到了很大的冲击,用户数量、使用率、关注热度等方面纷纷呈现下滑趋势,造成了时代危机感。本文从网络教育平台现状调研入手,分析热点排名的教育资源共享类互联网产品,而得出高校类网络精品课程网站在设计各个维度上需要改进之处。 相似文献
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随着国内高校对精品课程建设的关注,精品课程网站开发与设计也逐渐成为教师、学生关注的重点。本论文将项目组开发《信息安全原理与应用》课程精品课程网站为案例,阐述了网站需求分析、设计步骤等内容。文章的工作对于精品课程网站建设具有一定借鉴意义。 相似文献
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2003年教育部发布了《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》,在精品课程的建设工作中遇到了很多问题,总结问题所在并提出相应的解决对策,为精品课程建设工作的发展建言献策。 相似文献
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总结和探讨了《甘蔗制糖工业分析》精品课程的建设思路和建设过程。实践表明,精品课程的建设提高了教学质量和人才培养质量,对制糖专业教学改革、课程体系建设有较大的促进作用。 相似文献
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机械制图课程是以讲授识读和绘制机械图样的原理和方法为主的专业技术基础课。通过学习本课程,为学生后续课程的学习与发展自身的职业能力奠定必要的基础。“互联网+智慧教学”时代的到来,对中职的教学改革研究产生了巨大的影响。文章立足机械行业发展需求,联合中职学校人才培养内容,依据精品课程建设章程引入机械制图案例内容,不断转变教学设计理念与内容,强化队伍建设工作,从课程设置和教学优化方面出发,实现教学平台和资源的整合。在多元教学评价的基础上,实现在线精品课程的建设,总结出在线精品课程建设的原则、目标和内容,全面提升教学质量,为国家培育优秀人才积累经验。 相似文献
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从自治区级精品课程《自动生产线调试与维护》建设的实践出发,对课程教学体系、教学方法和手段、师资队伍建设、实验教学等方面进行了探讨。通过精品课程建设,对学生知识、能力、素质的培养起到了重要作用。 相似文献
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邱君芳 《北京印刷学院学报》2006,14(5):78-80
体育精品课程建设能有序地推动课程建设和提高教学质量.结合北京印刷学院排球选项课精品课程建设的实践,分析精品课程建设的意义、建设目标、建设方案、课程设置等情况,探讨体育精品课程内容建设和课程体系改革、教学方法和教学手段建设以提升师资队伍建设水平,改善教学条件,提高教学效果. 相似文献
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高职院校英语精品课程网站建设存在学习利用率低、课程内容更新慢、评价理念与评价功能设计滞后、开放性不够等问题。网络课程学习质量评价是对学习者在网络课程学习过程中学习状况的客观评价,人本主义教学思想、建构主义学习理论、多元智能理论、自主学习理论等是网络课程学习质量评价的主要理论基础,构建发展性网络课程学习质量评价体系尤为重要。 相似文献
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随着信息技术的发展,网络教学成为现代教育技术的热点。网络教学平台能够发挥信息技术在教学中的优势,能够体现以学生为主导的教学理念。本文紧密结合网络教学的实际需求,根据SSH 的三层架构体系和分层设计思想,设计了一个网络教学平台,这将有效地推动百色职业学院精品课程建设和教育资源的融通与共享,提高学生在网络环境中的自主学习的能力。 相似文献
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本文阐述了精品课程的含义、特征、建设的内容和要求以及精品课程建设常见的问题,并提出相应的解决措施。 相似文献
