Web3.0环境下的图书馆信息服务

介绍了Web3.0及Web3.0环境下"用户主导式"信息服务的特点,指出了Web3.0环境下实现"用户主导式"信息服务的实现途径。     

基于Web3.0的图书馆服务创新

介绍了Web3.0及其对图书馆的影响,并从智能化搜索服务、个性化图书馆门户等方面论述了Web3.0下图书馆的服务创新.     

Web 3.0下的未来图书馆资源建设

Web 3.0的理念和技术正在影响和改变人们的学习、工作和生活方式,图书馆利用Web 3.0能够寻找可信度高的UGC发布源,提高数字图书馆的知识发现和知识服务能力,帮助图书馆根据用户的兴趣爱好为他找到互相认同的用户群体,提供个性化信息服务,革新数字图书馆的显示方式等。     

Web3.0技术和新医改环境对医学图书馆发展的影响

阐述了Web3.0和Web3D技术对医学图书馆智能化、个性化服务的影响,分析了新医改大环境对医学图书馆学科馆员制度建设和用户教育策略的新要求,探讨了提高医学图书馆核心竞争力和服务水平的举措.     

Web2.0在高校图书馆信息素养教育中的应用

介绍了在线信息素养教育的概念和特点,结合Web2.0的相关技术特点,论述了Web2.0在高校图书馆信息素质教育中的应用。     

基于Web 2.0技术的多媒体导读系统

被动的图书馆导读系统服务理念制约了图书馆的服务水平.随着网络技术、信息技术、多媒体技术的日新月异,主动的服务理念更加符合时代的需要.该文阐述了如何利用Web 2.0技术与多媒体技术在图书馆导读系统中结合使用问题,以使图书馆导读服务更加现代化与人性化.     

Web3.0环境下学科馆员工作创新刍议

探讨了Web3.0环境下Lib3.0和学科馆员工作,阐述了Lib3.0环境下学科馆员的素质,提出了加强学科馆员工作的措施。     

基于Web 2.0的大学生信息素养培养应用研究

在论述Web 2.0环境下培养大学生信息素养必要性的基础上,结合南通大学教学实例,从课程改革、情境创设及方法改革等方面介绍了在此方面的一些做法。同时,探讨了I-skillscycle模型对Web 2.0环境信息素养培养的指导作用,并给出了基于I-skills cycle的具体教学案例。     

基于Web 2.0的医学科技查新工作探讨

介绍Web 2.0条件下科技查新工作平台的构建,包括RSS数据推送服务、维基以及博客的应用,指出应用Web2.0技术可以有效提高工作效率和服务质量,更好地为科研、教学提供服务。     

图书馆2.0技术和应用初探

1引言图书馆2.0通常被定义为Web2.0的理念和技术在图书馆行业中的应用。它既是一种新的服务理念,又是先进的计算机技术与因特网技术在图书馆信息化建设中的应用,而且这些技术应用充分强调了以用户为中心、服务的创新和用户的参与。图书馆2.0利用Web2.0的技术和理念为图书馆用户     

Web3．0对虚拟参考咨询的影响

网络通讯技术的发展日新月异，继Web1．0、Web2．0后，Web3．0这一互联网发展的新趋势将对图书馆的虚拟参考咨询在工具技术、服务模式、人员素质等方面发生作用，促使其最大限度地满足用户全方位、多样化和个性化的需求。     

基于Web 3.0的医学资源库构建研究

在分析Web 2.0与Web 3.0核心理念的基础上,提出了构建智能化医学资源库的设想。同时,介绍了智能化数据库应具备的特点、性能、结构及实现该功能的思路及难点,并指出个人信息、浏览栏目、浏览频次及浏览时间对数据库智能化水平及搜索结果的准确性有极大帮助。     

基于Web 2.0做好医院科技查新工作

介绍Web2．0的概念,分析查新过程中的常见问题与应用Web2．0的相应对策,包括简易信息聚合、维基、标签、专题讨论组的应用,指出应用Web2．0可以促进查新人员与医务工作者的交流,提高医院科技查新工作质量。     

Web 2.0对文献检索教学的影响

探讨了Web 2.0的去中心性、开放性、长尾效应3种核心理念对文献检索教学的影响及Web 2.0的相关技术在文献检索教学中的应用.     

谈Web2.0下的个人医学知识管理

分析了个人医学知识管理的必要性,在此基础上介绍了Web2.0技术在个人医学知识管理中的应用,并提出了基于Web2.0工具的个人医学知识管理模式。     

浅谈Web2.0及其对教育技术的若干启示

从技术、应用和信息传播的角度介绍了Web2.0的若干特征,并在此基础上着重从更新教育理念、重视学习过程设计、改进学习资源的设计和开发三个方面探讨了Web2.0对于我国教育技术领域的启发和参考意义。