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随着我国与国外学术交流的发展,在网络信息新形势下,对高校双语教学提出了新的要求,要求在高校双语教学理念和教学手段上创新。结合高校双语教学的研究和实践,对高校双语教学的教学理念、课程设计和教学手段等问题进行分析,提出高校双语教学原则,设计高校双语教学的教学方法体系。 相似文献
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随着我国与国外学术交流的发展,在网络信息新形势下,对高校双语教学提出了新的要求,要求在高校双语教学理念和教学手段上创新。结合高校双语教学的研究和实践,对高校双语教学的教学理念、课程设计和教学手段等问题进行分析,提出高校双语教学原则,设计高校双语教学的教学方法体系。 相似文献
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潘莉 《数字社区&智能家居》2011,(8X):5966-5967
通过photoshop教学对象特点的分,教学现状的观察,提出在photoshop不同的教学阶段分别采用传统教学、案例教学、任务驱动教学的教学模式。 相似文献
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本文采用提出问题、分析问题、解决问题的论证方法,针对平面设计专业中传统的插图设计教学所存在的弊端,提出了插图设计多维化的新教学理念。文章首先提出了目前插图设计教学的现状及弊端,其次对教学新概念及在现代设计教学模式中四个环节的具体体现展开论述,最后论证该教学新理念对提高学生的综合设计素质与插图设计教学水平具有一定的可行性和适用性。 相似文献
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穆庆华 《计算机光盘软件与应用》2012,(18):268+270
Flash动画设计是一门操作性强、实践性强、培养学生创造性思维的课程。通过对案例教学法的定义和Flash教学现状的分析,提出在Flash教学中应用案例教学法,结合自己的教学,提出实施案例教学的教学方法。 相似文献
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文章对已有的教师信息化教学设计影响因素进行系统分析和总结,提出了适切的初中教师信息化教学设计能力影响因素概念模型.研究表明,教师信息化教学设计能力的主要影响因素包括自身教学观念、学科知识结构、教学反思、技能基础、学校制度、信息化教学应用氛围、软硬件资源建设、培训研修等方面,在此基础上提出了促进初中教师信息化教学设计能力... 相似文献
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针对新工科人才培养过程中落实知识、能力和价值的三维目标要求,提出以课程思政贯穿操作系统课程教学的全过程,阐述如何以思政示范课建设为主线,重构课程教学目标,给出课程思政的总体思路、教学设计和典型思政案例,最后对教学实践提出反思。 相似文献
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董占军 《电脑与微电子技术》2013,(23):36-39
对我国财经类院校法学专业实践性教学的定位进行分析,提出系统改革法学教学方法,以符合法学教学发展规律,这是未来中国法学教育的发展方向。对包括案例教学、模拟法庭教学、教学实习和诊所教学的实践性教学体系的构建提出建设性意见,指出各种实践教学方法应相互补充,相互配合,形成体系。 相似文献
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陆萍 《数字社区&智能家居》2007,(15)
目前,很多高校的程序设计课程都设置Java语言的教学,但在教学过程中会出现内容多、教学时数少,学生掌握的系统编程能力较差等问题.在多年的Java教学过程中,提出:项目促学、实践为主、讲授为辅的教学改革方案.强调Java教学注重从前续课程的过渡,并提出基于SIGTS进行项目教学.实践证明:进行项目教学后,学生学习主动性、编程技能等都大大提高,更好地适应了企业的需求. 相似文献
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结合教学实践的体会,分析教学方法中存在的问题,提出基于任务驱动法的教学理念,促进整个专业课程教学的有机结合,并从教学内容、教学方法、考核方式等提出新的教学改革。 相似文献
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针对在线教学中存在的“满堂灌”、学生学习数据“长拖尾”等问题,遵循工程认证“成果导向、以学生为中心、持续改进”的核心理念,提出“以学生为中心”的在线教学方案,从备课、课前、课中、课后和反思环节介绍教学实施过程,结合学习评价和学生反馈,说明教学实施效果,提出教学反思。 相似文献
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高校公修计算机多维立体化教学改革探究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对高校公修计算机教学改革,比较了传统教学、多媒体教学、网络教学和混合型教学模式的异同。融合早期教学模式的特点,提出了高校公修计算机多维立体化教学模型。针对该教学模型,通过发展公修计算机教学理念和建立数字化教学平台,多维立体化教学的方法和手段得到了研究和发展。该模式将多个教学环节进行了有机集成,建立了一套数字化教学实施方案和评测机制,并对未来的公修计算机教学提出了新的构想。 相似文献