企业-高校合作创新的信息不对称博弈分析

企业与高校的合作创新是企业获取技术的一种重要手段。本文运用博弈论基本理论和模型对企业和高校间的技术交易这类合作创新中的信息不对称问题进行了研究，并解释了企业高校基于技术交易这一合作创新过程中的逆向选择现象存在的原因。     

基于技术许可的校企合作创新博弈模型构建研究

 校企合作创新已成为企业获取新技术的一种重要手段,技术许可是当前校企业合作创新的主要方式,但技术许可中存在的信息不对称问题对校企合作创新的效率产生不利影响。本文运用博弈论的基本理论和方法,构建了校企合作创新的博弈模型,分析了校企间信息不对称技术许可合作的创新过程,并对相关参数进行了估算。     

基于模块化视角的ICT企业专利合作网络研究:华为案例

结合我国信息与通信技术(ICT)产业的发展现状、存在问题和研究缺口,桥接模块化理论和专利合作创新理论,从微观视角研究ICT企业与高校、科研院所以及产业链伙伴的专利合作网络构建与治理问题。首先归纳了模块化推动技术创新的机理,构建了基于模块化的企业专利合作网络模型。其次,选择我国ICT产业的代表性企业——华为作为案例,揭示了该企业实施产学研协同创新和模块化的前因与动机,追踪了其在2006—2016年间的合作发明专利技术分布及演化轨迹,并对华为与高校、科研院所以及企业合作伙伴的发明专利合作网络情况进行了统计分析。在此基础上,讨论了该网络在模块化下的专利合作行为以及案例企业的相关治理实践,最后给出了结论和若干研究启示。     

多维邻近与合作创新

论文基于资源依赖理论和三螺旋理论,利用2002-2016年电子信息产业专利数据,考察了制度邻近、地理邻近和技术邻近对合作创新的影响以及技术多元化的调节作用。研究表明,（1）制度邻近和地理邻近均对合作创新绩效具有显著地正向影响,技术邻近与合作创新绩效之间存在倒U型关系;（2）技术多元化作为调节变量,增强了制度邻近与合作创新绩效之间的正向关系以及技术邻近与合作创新绩效之间存在倒U型关系;（3）地理邻近对政府-企业和企业-企业具有显著的促进作用,技术邻近与企业-企业合作创新之间存在倒U型关系,而对企业-高校和政府-企业的合作创新具有显著负向影响。本研究拓展了三螺旋理论的研究范围,为“官产研”合作创新提供了理论支持和决策基础。     

基于企业创新发展需求的高校图书馆信息服务的内容及途径分析

企业创新发展需要信息的支撑和信息服务工作的保障,企业的信息需求和高校图书馆所具有的服务优势,使一些图书馆开展了面向企业创新的信息服务工作。但由于受诸多因素的影响, 效果并不令人满意。因此为了避免这些问题的制约,高校图书馆应立足企业创新信息需求背景,完善信息服务内容,加强业内合作,扩展服务方式,提高服务效率,为企业创新发展提供便捷、快速、高效的信息服务。     

高新技术企业合作创新的博弈分析

企业问的技术交易和商业化合作日益频繁,为了探寻其间的运行机理,在深入分析高新技术企业间的创新行为后建立了一个高新技术企业合作创新的完全信息动态博弈模型,就企业如何选择合作企业以及合作创新方式进行了探讨,对企业间进行合作创新具有一定的指导意义和现实价值.     

集群合作下的企业信息流动分析

集群合作中的信息流动对集群本身形成和企业的创新有很重要的意义。本文从信息流动的层面、信息主体和信息存量几个角度分析了集群合作中的信息流动情况，并提出促进集群合作中信息流动来推动创新的方法，为集群合作中的企业加强信息管理和促进信息流动提供了依据和思路。     

中国企业技术联盟中创新网络与创新绩效的关系分析——来自江浙沪闽企业的实证研究

在开放式创新战略中,企业创新网络通过间接关系合作起到信息通道的作用。根据企业在创新网络中的中心位置和技术联盟合作情况,分析企业创新能力的水平和信息的可获性是否对其创新绩效产生影响。通过对江浙沪闽四地105家创新企业的数据进行实证研究,结果显示企业在创新网络中心位置信息可获性与其创新能力成正相关关系;同时企业的技术联盟和组织因素有利于获取外部创新源,并最终影响企业的创新绩效。     

校企合作创新方式选择的博弈分析

校企合作创新是高校科技成果转化的一种重要形式。然而合作创新的结果往往受到合作双方价值取向、外部政策等因素的影响。该文运用博弈的基本理论和方法,对企业与高校间合作创新问题进行研究,建立了校企合作创新的博弈分析模型,重点讨论了企业在与高校进行合作创新时选择合作方式的原则和方法,并对如何进一步促进校企合作创新、提高高校科技成果转化率提出了合理化建议。     

融合专利与论文信息的内容挖掘和引用基础的企校创新合作推荐研究

[目的/意义]随着科技发展，创新成为企业的立身之本，推进企校合作有助于企业在市场竞争中占有一席之地。[方法/过程]构建了融合专利与论文信息的内容挖掘和引用基础的组合相似度计算的企校合作推荐模型，组合相似度计算包括细分领域分类代码、关键词和引用基础3个维度。并利用我国人工智能领域前50强企业同高校之间的合作推荐做实证分析，且从比较研究和结果分析两个角度进行验证。[结果/结论]企校创新合作机构推荐模型能够取得较好的结果，有助于企业寻找具体研究领域的恰当高校合作机构，在一定程度上能够促进我国企校机构间深度合作，推动企校机构创新共赢。     

校企合作博弈分析

通过建立校企合作的博弈模型,对大学和企业的合作创新过程进行了全面的分析,指出企业和大学的创新能力、大学技术的先进性及商业化价值将影响合作创新方式的选择。     

集群企业中介式捆绑合作创新机制研究

为改善传统合作创新模式中存在的机会主义行为和信息不对称问题,将第三方中介机构引入集群企业合作创新组织中,采用博弈分析方法对集群企业中介式捆绑合作创新机制进行探究。根据第三方机构不同的信息处理方式,将中介式捆绑合作创新分为信息仲裁和信息中介机制,并针对不同机制提出相应的政策建议。     

不同信息条件下知识链组织合作创新的最优激励契约研究

研究了知识链组织合作创新过程中信息对称和信息非对称条件下的最优激励契约。研究表明:信息对称条件下代理组织知识投入的努力程度更高,核心企业可以获得更高的收益。     

区域创新系统动态演化的博弈机制研究

区域创新系统是企业与科研机构之间合作创新、学习决策和动态博弈的系统。为揭示区域创新系统演化的复杂性及其动态演化路径,把学习竞争模型和演化博弈模型引入区域创新系统动态演化研究来分析区域创新系统动态演化的初始条件、内在决定因素、动态环境下企业与科研机构合作创新过程以及合作创新模式的演变。分析表明:区域创新系统的演化方向与博弈双方的支付矩阵、学习行为和能力、系统演化的初始状态等相关,而科研机构与企业合作创新的协同收益、引致风险损失、初始成本以及双方的贴现因子则是影响区域创新系统动态演化的关键因素。     

基于博弈论的创新联合体动力机制研究

以企业为主体构建具有实体性质的创新联合体，有利于打破我国单一主体创新能力不足的困境，提高企业等主体创新效率，降低创新投资风险，为重构我国松散型中小企业自主创新体系、提升产业链基础水平提供新的思路和视角。本文基于博弈论构建重复博弈模型分析创新联合体的动力机制，得出预期合作效益与合作次数，对企业和其他创新主体是否愿意采取联合创新的行为有着显著影响，且创新联合体参与主体在合作研发中的对等投入有利于合作关系的稳定，为提高创新联合体组建水平和稳定参与主体间的合作关系提供了支撑。     

基于随机微分博弈的协同创新知识共享策略

在考虑随机因素干扰的情形下,通过建立一个随机微分博弈模型研究了产学研协同创新主体间的知识共享问题。运用动态规划方法分别求得了Stackelberg主从博弈和协同合作博弈两种下均衡的知识共享策略和创新补贴比例,并对两种博弈模式下的均衡结果进行了比较。比较结果显示:(1)在Stackelberg主从博弈和协同合作博弈两种模式下,知识共享的成本及其创新能力、知识共享的边际收益及其折旧率对创新主体共享的知识量产生重要影响,当知识共享的成本及其折旧率提高时,共享的知识量将减少;当知识创新能力及其共享的边际收益提升时,共享的知识量将提高。(2)在协同合作博弈下,创新主体共享的知识量、知识创新系统的总收益、知识创新量的期望值和方差均高于Stackelberg主从博弈下的值。     

基于网络DEA和Shapley值的产学研科技创新效率研究

将合作博弈方法与网络DEA相结合,构建合作前和合作后的效率评价模型,证明该博弈是超可加的,并采用Shapley值分配合作收益,对中国30个省区市的产学研科技创新系统进行实证分析.结果表明:(1)产学研创新主体中任意两方合作或三方合作时的产学研科技创新效率高于或至少等于合作前的产学研科技创新效率,且在大联盟状态下,系统效...     

游戏化:情报学视阈下研究生信息素养教育新范式

[目的/意义] 研究生教育作为国民教育序列的顶端,肩负着"高端人才供给"和"科学技术创新"的双重使命,对实现国家战略、支撑现代化强国建设具有重大意义。大数据时代对我国研究生信息素质提出更高的要求,也对高校传统信息素养教育发起挑战。[方法/过程] 文章综合运用情报学、传播学与高等教育学跨学科研究方法,以情报学视角论述研究生信息素养教育引入游戏化机制的必要性,随后对美国高校游戏化信息素养教育现状展开探讨,通过对比研究获取信息有效传播路径及优势教育经验。[结果/结论] 最后基于情报学视角提出我国研究生信息素养教育游戏化策略,形成以"游戏设计服务需求、协同宣传与媒介推广、强化游戏馆员内生动力、优化游戏化学习体验"四位一体创新体系。