关于人类起源的秘密图纸

“它是一份图纸——一份包罗万象的埃及金字塔的图纸——当这份图纸最后呈现在你面前时，你可能会无比震惊，甚至毛骨悚然。自从埃及金字塔被建造起来后。这份图纸就一直静静地耸立在埃及吉萨高地上，等待着人们去发现。”     

监理工程师如何做好图纸会审工作

随着经济的发展,人们的审美观越来越高,建筑设计也在不断地推陈出新,施工图纸将更加复杂,这就要求监理工程师不断地学习建筑、结构等方面的新知识,同时对其它专业技术要有较多的了解,博采,广纳。只有这样,才能更全面地审查出图纸上的矛盾和问题,才能明显提高事前控制的能力。     

AutoLisp在图纸坐标与实地坐标之间转换的应用

本文通过AutoLisp语言,解决图纸坐标与实地坐标之间的转换。在实际作业中提高工作效率。     

机械专业计算机绘图课程工程拓展方案

职业学校计算机绘图课程教学注重实践性,以贴近岗位、提升职业能力为目标。文章从计算机绘图课程工程实践的工程目标入手,构建了与职业关联的工程思想、工程引领与工程环节三结合的工程特定思路,重点解析工程拓展——职业信息、专业应用、引领手段、知识技能及过程方法形式,为职校计算机绘图课程教学梳理思路,为探索课程教学发展提供可借鉴的方案。     

工程标招标代理人员需要看图纸吗？

实际工作中,有些招标代理机构工作人员在编制工程标招标文件时,不注重看设计图纸或者根本不具备读图的能力,这会给项目的操作带来很大的影响。本文通过成功、失败两个案例,证明了招标代理人员看图纸的重要性,并告诉大家应看什么、怎么看。     

东莞：实行建设工程勘察设计文件图纸实名制

为了加强质量管理，明确勘察设计责任，东莞市建设局近日发出通知，决定从2008年1月2日起实行建设工程勘察设计文件和图纸实名制。在初步设计审查中，根据该项工程《承接业务登记表》所列人员名单，核实勘察设计企业注册建筑师和注册工程师的签字和印章。对发现的勘察设计文件未按规定记载和签署的，市建设局将作出不予行政许可决定；     

汇编语言教学中的实践教学探索

“汇编语言”是计算机专业的一门核心课程，由于“汇编语言”与计算机硬件密切相关，且概念多、思维抽象，需记忆的知识量较大，学生普遍反映这门课程不好学，难度大．因此提高“汇编语言”课程的教学效果是授课教师必须探索的课题．本文首先分析目前汇编语言课程教学中存在的问题，然后根据汇编语言的特点，以及学生接受新知识的特点及过程，在教学中尝试着以实践教学为主的教学改革，取得了较好的效果．     

优化小学体育教学的研究与实践

《课标》确立了“健康第一”的指导思想，树立了“以学生发展为中心”的课程理念，确保使每一位学生能受益。教学目标的改变使教学更着重于教学过程，满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进学生身心健康成长。     

监理机构在图纸会审与设计交底中的工作要点

施工图纸是监理工作开展的技术依据,图纸会审与设计交底是施工准备阶段各方都应共同遵守的法定程序,是施工前项目监理机构应做好的一项重要工作内容,其目的是使有关参与方更进一步的明确和掌握设计意图,通过此过程发现和解决设计中存在的问题,弥补图纸在设计和考虑上的不足,有效减少和避免因由此而引起的工程变更及不良问题。监理机构应预以充分重视、认真组织并督促做好。一、图纸会审与设计交底的主要目的     

AUTO CAD绘图中超链接技术的应用

为适应增值业务的发展，广电部门利用CAD绘图系统，根据城乡住宅的分布，结合规划部门的建筑分布图，绘制最新的地理图，供有线电视网络升级改造之用。我所在的有线电视网络中心负责阿拉尔城区和农一师各农牧团场的网络规划设计工作，经常使用AUTOCAD软件绘制有线电视施工图纸和规划设计有线电视网络。为了大规模绘制图纸，相互协同十分重要，通过不断的摸索学习，     

教学设计理念在高职计算机课程教学中的运用

教学设计能力的强弱直接反映了教师教学水平的高低。本文从“教什么”和“怎样教”两个方面论述了教学设计理念在高职计算机课程教学中的运用问题，以期使教师在教学过程中取得事半功倍的教学效果。     

高中化学新课程在实施中的问题探讨

从关注课程的“学术性”到重视课程的“社会性”，从“以学科为中心”向“以学习者为中心”转变，从“知识系统”向“多元能力”转化，鼓励学生在科学探究中提高能力，这是国际化学课程改革的趋势。新的高中化学课程理念从课程目标、课程结构、课程内容、学习方式、课程评价、教师专业发展等方面反映了课程改革的基本思路，力求使新的高中课程能更全面地展示未来公民所需要的化学科学素养，以更具弹性的课程结构和更丰富的课程内容，为“不同的学生学习不同的化学”提供基础。而在实施的过程中，老师们会遭遇不同的现实问题，我们只有把现实问题处理好，才能真正达到标准要求。     

浅析信息技术在高校电子商务教学中的应用

信息技术在高校教育过程中扮演着越来越重要的角色，对高等院校人才培养提出了更高的要求。高校信息技术与电子商务课程整合将改变传统电子商务的教学环境、教学结构和教学模式，形成一个以教师为主导、学生主体的教学过程。以新型教学结构为中心进行整合；“整合”要重视课程的教学资源建设；建构易于实现电子商务课程整合的教学模式。我在2009年初参加了“信息技术在民办高职院校的应用案例研究”课题组，现就研究过程中发现的一些问题谈一点看法。     

中职教学中做好项目选择的探讨

通过认识项目教学的“项目”内涵，梳理“项目选择”的有关概念。针对中等教育《计算机应用基础》课程教学项目选择的现状特点，结合实例提出《计算机应用基础》课程项目教学的项目选择策略。     

浅析中等职业学校的计算机教学方法

计算机教学是一种多层面多需求的教学模式，它要求以理论为基础，以实践为手段来完善我们的计算机教育。因此，在计算机相关课程的教学过程中，要求老师在出色把握好理论基础的层次上更进一步提高学生的计算机专业技能水平和实际应用能力，以及采取全新的教学方法和手段，以培养学生的计算机自学能力为目标，使学生很好地掌握所学知识提高计算机操作能力，适应当今社会发展的需要。在信息技术冲击着工作和生活各个领域的今天，以学生为主体的教学模式和学习化环境越来越得到重视。这一变化对计算机专业教师的职业技能提出了更高的要求。     

职业学校《计算机绘图》教学的思考

本文对如何做好《计算机绘图》课程的教学提出了一些建议,对传统模式的教学方法提出了一些改革的方法。     

浅论施工索赔策略

在现行的建设工程招投标体制下,一般工程项目的总造价在开工时已经确定,但在施工过程中可以根据变更与合同履行事宜进行索赔.文章详细分析了在施工过程中,如何巧妙利用合同和设计图纸,来进行一些合理的索赔,既能弥补施工过程中的成本开支,又能提高工程的经济效益.     

从案例中感悟体现“过程”的重要性

《全日制义务教育数学课程标准》指出：“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”，“……数学学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”。“过程”理念是从内容上强调了“过程”应成为数学课堂的重要组成部分。新课程标准要求既要重视学生的参与过程，又要重视知识的重现过程：有了学生的主动参与，课程教学才会有生命力，     

《思想品德修养与法律基础》教学实效性的探讨

“思想品德修养与法律基础”课在当代高校人才的培养中有着作用：它有利于大学生思想品德素质的提高,更能帮助大学生树立正确的人生观、价值观。“思想品德修养与法律基础”是高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,而在实际的教学过程中,却因为不是专业课而不被重视,更因为传统的教学方法而不受欢迎。因此,提高“思想品德修养与法律基础”课程的实效性势在必行。     

对课改中语文教学问题的探讨

新一轮基础教育课程改革给语文教学带来了许多可喜变化，同时一些问题也日益凸显出来：课堂教学过于形式化，淡化“双基”教学，盲目追求信息技术的“整合”，公开课上成“表演课”。这些问题直接影响着语文教学质量的提高，不利于课改。要重视教学方式多样化，但必须克服教学过程的形式化，语文课还是要姓“语”。