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任职教育士官学员普遍存在自主探究学习能力不足的问题,对此,以《计算机应用基础》课程为例,提出通过课程教学内容、教学方法和考核方式等方面的一系列改革,适度引入探究教学,激发学员学习兴趣,培养学员的学习主动性和探究学习能力,进而提升教学效果。 相似文献
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针对计算机课程中如何提高学员学习兴趣,提升教学质量的问题,采用寓教于乐形式从玩中教学,激发学员兴趣和好奇心,由浅入深逐步设置问题,引导学员逐个解除疑问,最终取得问题的解,以此在教学中将学员由被动学习改变到主动学习,最终达到提升教学质量的效果。 相似文献
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针对网络综合设计课程教学中面临的挑战,提出"激发兴趣、锻炼能力、鼓励创新、把握主动、全面考核"的教学改革方案。实践教学表明,该方法提升了学员主动性、创造性,取得了较好的教学效果。 相似文献
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针对教学过程中学员自主探究意识淡薄、探究能力不足的问题,以计算机基础课程为例,结合计算机课程教学特点,提出通过教学内容、教学方法、考核方式等方面的改革,打破以往授课模式,激发学员学习兴趣,培养学员的学习能动性和自主探究能力。 相似文献
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"计算机应用"课程是士官学校的一门基础课程,计算机操作技能对于学员来说是一项最基本的技能。在教学过程中,通过精心设计教学过程的导入、丰富课堂的教学方法、提高教学语言的技巧、分层设计教学目标、精心组织技能竞赛等多种方法来激发和提高学员学习"计算机应用"课程的兴趣。 相似文献
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立足当前军校本科学员对计算机类课程学习缺乏兴趣和动力的教学现状,对教学理论中兴趣产生的一般规律进行了分析和研究。在遵循现代教学原则的基础上,针对如何培养学生的学习兴趣及动力,对计算机课程的课堂教学组织形式提出了一些建议和想法,并给出了过程化考核机制的具体实施办法。 相似文献
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虞丽燕 《数字社区&智能家居》2012,(9X):6555-6556
Photoshop是一门实践性很强的课程,教师应结合课程的特点和中职校学生的特点进行教学设计,确定合理教学目标,调整教学内容与方法,调动学生学习的积极主动性,激发学生的学习兴趣。 相似文献
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C语言课程是被广泛应用的专业基础课程,对学生后继课程的学习起着关键的作用。针对目前学生对C语言不感兴趣、教学案例枯燥等现状,提出游戏案例的方法应用于C语言教学。实践证明,这种方法可以激发学生的学习兴趣和主动性,从而提高教学质量和学生学习的效率。 相似文献
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兴趣是最好的老师,有了兴趣,学习效果和学习效率就会大大提高。针对高职院校《C#程序设计》课程在教学中存在的问题,结合教学实践,以培养学生的兴趣为主线,从教学内容、教学方法、教学模式、考核评价方法等多个方面探讨如何根据学生实际情况,激发学生学习兴趣,提高学生的注意力、积极性、学习主动性,继而提高学生的实践应用能力。 相似文献
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高校计算机应用基础课程教学存在教师职业倦怠、学生兴趣乏然、教学质量欠佳等问题.文章在学分银行、课程超市理论基础上构建了高校计算机应用基础课程超市.教学实践表明,高校计算机应用基础课程超市能满足各专业对计算机应用课程的差异化需求,降低教师重复教学工作量、减轻教师职业倦怠,满足学习者个性化学习需求、提升学习者学习主动性,可为高校计算机应用基础课程教学改革提供借鉴思路. 相似文献
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本文提出在RealOJ在线评测系统基础上实现C语言课程的教学过程,利用该系统实施教师教学与学生学习的过程,实现学生编写的程序源代码评测的自动化,减少教师工作负担,提高学生的学习兴趣与主动性,进而提高整个课程的教学质量. 相似文献
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面向对象程序设计课程教学改革 总被引:3,自引:1,他引:2
针对目前面向对象程序设计课程教学现状和问题进行分析总结,从课程设置及教材选择、理论课程教学方式、实践教学方法、考核方式等方面提出课程改革的思考,提高学生学习兴趣和学习主动性,在全面掌握面向对象程序设计思想的基础上培养学生的动手能力、应用能力和创新能力。 相似文献
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在研究讨论式教学法的基础上,将讨论式教学法引入高校通信工程专业《MatLab与通信仿真》课程的教学中.教学实践证明,该方法可以激发学生学习兴趣,提高学习主动性,教学效果有一定的提高. 相似文献
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王贤敏 《数字社区&智能家居》2009,(22)
数据库是一门实践性很强的课程。论文结合数据库的教学特点和教学目标,探讨了教学内容的调整与改进、案例教学和任务教学等几种新的教学方法。通过几种教学方法的结合,提高学生学习兴趣和主动性,促进学生自主学习,培养学生创新能力和实践能力。 相似文献
18.
王贤敏 《数字社区&智能家居》2009,5(8):6333-6334
数据库是一门实践性很强的课程。论文结合数据库的教学特点和教学目标,探讨了教学内容的调整与改进、案例教学和任务教学等几种新的教学方法。通过几种教学方法的结合,提高学生学习兴趣和主动性,促进学生自主学习,培养学生创新能力和实践能力. 相似文献
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探究式教学是当前院校教学改革的热点之一。随着网络信息技术的快速发展,为不断改革和完善士官《计算机应用基础》课程教学的方式方法,提出在《计算机应用基础》课程教学中依托多媒体信息技术和网络资源进行探究式教学改革实践,激发学员学习兴趣,培养自主学习习惯,提高计算机应用能力。 相似文献
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案例教学法在计算机应用基础实验课程中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
针对计算机应用基础实验课程教学特点,提出根据课程实验的要求分层次设计合适的应用案例,增强学生的学习兴趣。探讨案例教学法实施过程中如何加强实验环节辅导,提高学生的主动性和积极性,提高案例教学实施效果。通过课堂、阶段以及学期三级考核体系的建立,促进学生认真学习,为圆满完成实验课程的教学任务提供保障。 相似文献