共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2003年以来.我院对外科疑难、危重、新手术、大手术等病例实施由病区、手术室、ICU及相关专业的内科护士长和护士参加联合查房,明显提高了查房效果,解决了病人的护理问题,全面提高了护理工作质量及护士的业务技术水平。现将查房方法及体会介绍如下: 相似文献
2.
护理查房对在岗护士专科知识培训中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的通过选择有代表性的临床专科护理病例或专科危重护理病例作为护理查房对象,对在岗护士进行专科护理知识培训,提高在岗护士的专科技术水平及护理质量。方法:常规每月进行1~2次专科病例的护理查房,选择具有代表性的临床专科护理病例或专科危重护理病例进行护理查房。利用晨会时间进行。结果:通过组织护理查房,提高和巩固护士的专业知识及专科护理水平,同时培养护士分析问题和解决问题的能力。 相似文献
3.
4.
护理查房对提高临床护理质量的体会 总被引:2,自引:0,他引:2
张海云 《中国现代药物应用》2010,4(5):234-235
目的总结多种形式的护理查房对提高护理质量的体会。方法在临床护理管理中采用每日2次评估性的晨晚问护理查房,随机性的重点查房,并在“病历式”护理教学查房和每月1次的整体护理查房及疑难、危重病例查房中结合CAI(计算机多媒体辅助教学)。结果加强了护理薄弱环节的管理,在一定程度上提高了护理质量和护理安全。结论多形式护理查房有效地提高了临床护理质量。 相似文献
5.
实施持续质量改进,提高护士长整体护理查房质量 总被引:1,自引:0,他引:1
目的应用持续质量管理的方法(continuous quality improvement,CQI),对护士长整体护理查房进行持续质量改进,达到提高护理质量,提高护理人员业务素质和对危重患者、特殊患者的管理能力,提高患者满意率。方法以护理程序为框架实施计划查房,建立护理质量管理体系,制定护士长整体护理查房质量标准及考核评价标准,护理部主任及科护士长采用随机和定期相结合方法参加护士长整体护理查房,评价护理质量,检查护士工作情况。结果经过对护士长整体护理查房训练,2010年与2009年相比,尽管出院人数提升12%;治疗护理工作量提升43.2%;但是基础护理合格率上升2%;特、一级护理合格率上升1%;患者满意度由96%上升98.4%;护理投诉纠纷减低14%;结论持续质量改进方法应用于护士长整体护理查房中的管理模式是提高护士长及护士的理论水平和专业知识学习积累而有效的途径,有效提高患者满意率,提高护理质量。 相似文献
6.
护理查房是针对整体护理实施过程中的护理 ,计划、措施、实施及效果评价等问题 ,进行了一系列的说明。护士业务水平的高低 ,直接影响护理质量 ,由于每个人的业务能力及自身素质不同 ,可收到的效果却不尽相同 ,为此 ,我科很重视每月一次的护理查房 ,主要是督促大家加强医学基础理论知识的学习 ,加强自身素质的培养 ,以提高业务能力、提高护理质量1 查房形式查房前由护士长指定责任护士准备在某日对某床进行护理查房 ,其他人都做为辅助发言人。查房时首先由责任护士介绍病历 ,提出护理诊断、计划、措施、实施及效果评价 ,再由其他人做补充说… 相似文献
7.
目的:探讨护理查房在护理本科教学中的应用效果。方法:对52名护理本科实习生在整体护理实习阶段轮换分别担任责任组长和责任护士进行教学查房的有关资料进行分析与研究。结果:护生出科理论成绩平均91.5分。综合工作能力考虑成绩平均93分,患者的满意度97%。结论:实施教学查房拓展了学生的知识面,提高了学生的综合工作能力和患者对护理学生的满意度。取得了良好的教学效果。 相似文献
8.
9.
运用整体护理知识进行护理查房 ,不仅能提高基础护理质量 ,培养护士自觉学习的积极性 ,而且对重危病人的护理达到了最佳护理效果。1 查房前要求1 1 选择重危、疑难、特殊病例。1 2 必须认真翻阅病历、查阅有关书籍 ,了解与查房病历诊断有关的医学基础知识、护理理论及护理方面国内外最新动态资料。1 3 提出自己的护理诊断、计划、实施的护理措施。2 具体步骤2 1 管床护士报告病例及已提出的护理诊断、制定的护理措施和已落实的情况。2 2 科室护理人员对所提出的护理问题 ,制定护理计划 ,进行分析、讨论 ,审定护理计划是否与病情相… 相似文献
10.
以护理程序为框架的护理查房体会 总被引:1,自引:0,他引:1
陈秀荣 《中国现代药物应用》2008,2(2):83-83
护理查房在整体护理工作中具有非常重要的地位。2005年6月至2006年12月,我科在每月护理业务查房中,采用了以护理程序为框架的查房形式,注重对查房前资料的收集、查房步骤的制定、以及查房后效果的评价,效果满意,现将实施体会报告如下。 相似文献
11.
目的:探讨两种形式的护理查房(三级护理查房与个案护理查房)在呼吸科护士核心能力培训中的应用效果,以有效提高护士的核心能力。方法选取呼吸科22名护士为研究对象,2012年1~12月为培训前组,2013年1~12月为培训后组。培训前组采用传统护理查房,培训后组采用两种形式的护理查房。培训前后对护士进行理论考核及护士临床综合能力评定,比较两组的考核及评定结果。结果经两种形式的护理查房培训后,护士的专科理论知识、临床综合能力及护理质量均比培训前明显提高(P<0.05),且护士对呼吸护理专项核心技术的掌握率明显提高(P<0.05)。结论两种形式的护理查房可以提高呼吸科护士的核心能力。 相似文献
12.
护理三级查房在普外科患者护理中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨护理三级查房在普外科患者护理中的应用效果。方法:按照本院护理三级查房的要求及流程,在普外科进行护理三级查房102例。结果:在组织的102例护理三级查房中,三级护士现场解答了二级护士及一级护士提出的209个护理疑难问题,排除了119个护理安全隐患;住院患者平均满意度由93.2%上升到98.8%;护士晋升职称通过率达到100%。结论:通过组织护理三级查房,解决了患者护理中的疑难问题,排除了护理安全隐患,提高了护理质量、护士素质及住院患者的满意程度。 相似文献
13.
目的 通过开展多种形式的护理查房,培养、提高护士素质,提高护理质量.方法 每月安排一次护理查房,根据日常工作中存在问题或新手术、新设备使用、新护士培训等方面进行护理查房.结果 通过多种形式的查房,提升护士素质,提高护理服务质量.结论 根据查房内容不同,采取多种形式护理查房,有利于提高护士学习效率,规范了手术室操作流程和各项规章制度,使护士工作更加认真、激励护士对护理工作的研究、探索,提高护士素质. 相似文献
14.
《中国医药科学》2016,(23)
目的探讨实施诊疗护理服务全过程在医护药联合查房的应用。方法在2015年6月~2016年8月期间,住院科室开展联合查房84次,其中实施诊疗护理服务全过程的医护药联合查房42次设为实验组,使用传统的医护分开查房42次为对照组,比较两组查房形式的护理人员综合素质及整体责任制管床能力,护士进行护理操作标准性和规范性,专科知识的掌握程度以及患者、医生对护理工作满意度情况。结果实施联合查房前后,调查的数据相比较,P0.05,护理人员综合素质及整体责任制管床能力,护士进行护理操作标准性和规范性,专科知识的掌握程度以及患者、医生对护理工作满意度明显优于实施前。结论实施临床诊疗护理服务全过程,促使责任护士落实责任制整体护理模式,提高护理人员的专业技能和整体水平,从而提高护理质量,同时提高医生及患者对护士的信任度。 相似文献
15.
16.
目的 以自行拔除尿管导致尿道损伤的护理查房为例,介绍以问题为基础的护理查房方式。方法通过对问题的提出、查房方式和过程、查房时的注意事项等方面进行介绍。结果通过四年来的实践,我们体会到以问题为基础的查房方式明显激发了护士学习多学科知识的热情,提高了护士运用多学科知识分析问题、解决问题的能力。结论以问题为基础的护理查房对拓展护士的知识面和知识深度,解决许多临床上常见的护理问题,对提高患者对护理服务的满意度,提高临床护理质量,起到重要作用。 相似文献
17.
燕苏 《中国航天医药杂志》2012,(8):99-100
护理部组织护理业务查房,旨在提高护士的主观能动性和临床思维能力,培养护士发现问题、分析问题和解决问题的能力,激发护士学习兴趣,而且对护士的工作起到指导和促进作用;同时通过查房能及时了解危重患者的护理质量,规范护理工作程序和护理文件书写,提高护理记录内涵,对护理人员自身也是一个学习和提高的有效途径。 相似文献
18.
19.
目的探讨护理教学查房在临优质护理中应用的效果。方法通过对参加护理查房的各科护士375人进行护理教学查房前后问卷调查。结果护理教学查房后护士掌握病人情况比查房前有显著提高,护理教学查房对提高优质护理质量;结论提高护理人员理论、技术水平;改善护患关系等有着实践指导作用。 相似文献
20.
目的积极推行整体护理模式,全面提高护理人员素质。方法采取晨间护理查房、午间护理查房、夜间护理查房、危重患儿护理查房、护理教学查房五种护理查房方式。要求全科护理人员按规定全面实行整体护理模式。结果所有患儿及陪护家属对整体护理模式均表示赞同和满意,且受到医生们的普遍赞誉。结论整体护理的推行是护理模式变革的必然趋势,对提高护理人员素质,提高医疗服务质量,增强医院市场竞争力等方面具有十分重要的意义。 相似文献