中美执业药师制度比较研究

目的:比较我国与美国执业药师制度,为提高我国药学服务质量和促进公众用药安全提供参考。方法:检索中国知网和万方数据库中近10年的相关研究文献,比较美国和我国执业药师在法律地位、准入资格、法律义务和责任方面的不同,提出完善我国执业药师制度的建议。结果与结论:当前我国执业药师制度存在的问题主要是法律地位不高、准入门槛较低、法律义务和责任不明确;而美国执业药师制度经过上百年的发展,形成了较为严密的法律体系,美国药房理事会颁布《标准州药房法》对执业药师的准入资格、法律义务和责任进行了明确详尽的规定,各州药房法以此为蓝本制定。鉴于我国当前国情,有必要借鉴美国的上述经验,对我国执业药师的法律地位、准入资格、法律义务和责任予以完善,以提升我国药学服务质量。     

建强执业药师队伍服务百姓用药安全上海市推进执业药师制度建设走在前列

执业药师制度是我国改革开放后实施的专业技术人员职业准入制度之一,目的是为了加强对药学技术人员准入控制,确保药品质量,保障人民合理用药。但有相当部分药品经营企业为降低经营成本,缺乏配备执业药师的自觉性,有的企业负责人甚至认为没有必要配备执业药师,从而使执业药师制度的实施遇到了阻力。     

药师的职业溯源与角色演化及对我国药师立法的启示

目的:了解我国药师的角色定位,为我国药师法提供立法建议。方法:通过文献研究,追溯国内外药师的职业溯源与角色演化历程,分析我国药师的角色转变障碍,并提出对我国药师立法的启示。结果与结论:国际上的药师普遍已进入"以患者用药安全为中心"的药学服务阶段,但我国药师整体仍处于从"以药品为中心"的传统药学向"以安全用药为中心"的临床药学过渡的阶段,药师们的角色认识亟待提高。我们应以药学服务为角色导向,明确药师法的调整范围;以药学服务型人才为目标,提升药师资格准入门槛;以药学服务为内容,明确药师的权利与义务。我国应通过药师立法,加快推进药师的角色向药学服务转型。     

执业药师继续教育探讨

执业药师制度是伴随着我国社会、经济的发展,以及逐步与世界发达国家接轨而建立起来的一种药师资格准入制度.通过实施执业药师制度,确保用药的安全、有效,进而达到保障人民的身体健康的目的.近十年来,执业药师制度在我国得到了稳步的推行,执业药师队伍不断扩大.并且在去年新颁布的<中华人民共和国药品管理法实施条例>中,对开办经营处方药、甲类非处方药的药品零售企业,要求应当配备执业药师.这是我国第一次以法规的形式对执业药师的配备作出了规定,并且最近国务院还把"执业药师法"列入立法计划",这对我国的执业药师制度的进一步推行必将起到很好的推动作用.由此可见,执业药师在我国将会愈来愈受重视,在许多岗位将会要求必须配备执业药师,但同时对执业药师综合素质的要求也会愈来愈高.在这种大的背景下,执业药师不断充实、更新自己的知识,接受有计划、有系统、有针对性的继续教育就显得尤为重要.下面就执业药师的继续教育作一初步探讨.     

全球社区药房报告简介及对我国的启示

目的 促进我国零售药店的发展，服务公众健康。方法 基于国际药学联合会（FIP）调研，介绍全球社区药房概况，包括人员分布、所有权、设立与分布标准、社区药师执业范围、薪酬模式、监管模式等，与我国零售药店的现状进行对比与分析。结果 截至2020年，全球每万人口所有执业领域执业药师数均值为8.54人，每万人口社区药房执业药师数均值为5.14人，每家社区药房配备执业药师人数均值为1.88人，而我国分别为4.21人、3.83人、0.98人，差值分别为4.33人、1.31人、0.90人。我国每万人口社区药房的平均密度为3.92家，较全球均值2.75家高1.17家；每家零售药店服务人口数为2 549人，较全球均值8 940人少6 391人。全球29.11%的国家和地区社区药房管理和决策权由执业药师主导，46.84%的国家和地区使用地理或人口标准来设定药房。全球药房执业药师执业范围涉及治疗开始、继续或修改临床决策的服务，在药房外提供药品和药学服务，疾病筛查及提供急救/即时护理。15.28%的国家和地区表示，社区药房薪酬模式主要基于专业服务获得的费用，91.89%的国家和地区允许执业药师选用和调配仿制药。...     

我国社会药房执业药师药学服务能力研究

摘要：目的:探索我国社会药房执业药师药学服务能力提升的可靠途径及有效措施。方法:运用问卷调查法,对执业药师药学服务能力现状、能力提升的态度、面临的主要困难、以及未来预期获得的帮助四个层面进行调查;采用知情人访谈法,了解提升我国社会药房药学服务能力的对策建议。结果:本研究涉及全国8个省市的9家社会药房连锁公司共1 260名执业药师。83.7%的执业药师"经常"或"偶尔"感到能力不足,从而无法为消费者提供全面的用药指导（39.0%）和回答专业问题（20.7%）。其中85.8%的被调查者表示"非常愿意"提高自身的药学服务能力,但现有的工作实践及继续教育对其帮助十分有限。能力提升的障碍主要包括与日常工作冲突（35.4%）、需要照顾家庭（21.9%）和记忆力差（15.3%）。最受欢迎的提升方式依次为专业技能培训（28.4%）、在线网课（20.3%）和成人学历教育（15.6%）。不同年龄、学历和年资的执业药师对上述问题的看法存在较大差异（P<0.05）。结论:执业药师对提高自身药学服务能力持积极态度,然而,由于法律法规不健全、服务标准及管理规范缺失、现有提升途径效果差、公众认可度低等问题,严重制约了我国社会药房执业药师药学服务的开展和服务能力的提升。企业及执业药师社会组织应针对以上薄弱环节加强行政管理、人员队伍、专业能力、公众认知等方面的建设,并面向不同年龄、学历和资历的药师制定个性化的培训计划与方案,以提高专业水平。     

建立执业注册前培训,提高执业药师职业综合素质

随着执业药师制度在我国进一步实施与贯彻 ,关于执业药师素质及注册前培训已成为我国推行巩固与发展执业药师制度重要内涵 ,本文现就执业药师素质与培训此二大因素作一探讨 :由于我国执业药师资格制度还处于发展阶段 ,目前执业药师队伍在综合素质上与实际的需求 ,仍存在着一定的差距 :首先 ,目前 ,我国对执业药师职业准入的基础要求标准较低。《执业药师资格制度暂行规定》中规定只要具备中专毕业从事药学工作7年和有药学、中药、甚至与药学专业相关的专业这两个条件就具有了报考执业药师的资格。而且 ,我国的药学教育是以化学课程为导向 ,…     

高素质执业药师队伍的建设和培养

目的:探讨建设和培养高素质执业药师队伍的思路和方法.方法:将我国和国际上执业药师职责、药学教育、资格准入考试、继续教育培训、岗位使用等方面进行比较和定性分析.结果:我国执业药师队伍在职责、数量、结构、素质能力、配备使用尚存在一些问题,应依据“教育、考试、培训、使用”的主线和“以用为主”的思路,建设和培养高素质的执业药师...     

资讯

中国第一批执业药师徽章 落户老百姓大药房 10月27日,老百姓大药房公司脱颖而出的30名药学服务明星,分别获得由国家食品药品监督管理总局执业药师资格认证中心颁发的第一批中国执业药师徽章,这30名药学服务明星也同步成为老百姓大药房特别推出的“家庭药师”。     

试论执业药师在保障公众合理用药中的作用

目的：发挥执业药师在保障公众合理用药方面的作用。方法对合理用药的重要性及国内外执业药师职业发展情况进行资料收集、整理分析,提出发挥我国执业药师作用,保障公众用药合理安全有效的举措。结果我国在执业药师准入、执业管理、继续教育等方面均与国外有着较大差距,应通过完善制度、提升素质、提供药学服务等举措,使执业药师在保障公众合理用药方面发挥更大的作用。结论执业药师积极提升自身素质,为患者提供高质量的药学服务,做公众合理用药的保护者。     

兼顾执业药师人才培养的制药工程本科教育探索

目的:探索制药工程本科教育与执业药师素质要求接轨的模式。方法:分析制药工程专业本科教育模式与执业药师素质要求的差异,提出职业药师人才培养教育的方法。结果与结论:我国职业药师人才需求缺口大,但不少药学专业学生毕业后不能达到执业药师的要求,或者选择不从事执业药师的职业。因此,需从加强对执业药师的认识,调整知识结构,重视专业实践,熟悉执业药师试题类型4个方面对制药工程的教育模式进行改革,以提高我国执业药师数量和人才素质。     

发展高等临床药学教育,改革和完善执业药师资格制度

目的:促进我国执业药师资格制度发展。方法:分析执业药师的重要职责和高等临床药学教育的培养目标。结果与结论:大力发展高等临床药学教育,培养药学服务型人才,并不断改革和完善执业药师资格制度,对于完善执业药师知识结构,促进执业药师制度的健康发展具有重要意义。     

湖北省执业药师执业现状抽样调查

目的:了解当前湖北省执业药师的执业现状及特点,为相关政府决策部门制定管理法规提供实证参考和政策依据。方法:采用问卷调查与个别访谈相结合的方式,对486名参加继续教育的执业药师从基本情况、社会认可和职业态度方面进行随机问卷调查。结果:了解到目前执业药师的一些基本信息,过半数的执业药师认为在日常工作中自己的作用未能体现,这一职业群体对自身的社会认可满意度普遍不高;在职业态度方面,大多数被调查者都认为"政策完善"是当前促进执业药师作用发挥的重要因素,并对继续教育的提高作用给予了积极评价,不同类别的执业药师的需要各异,应进行相关学习以满足其多样化的需求。结论:国家应尽快出台《执业药师法》,明确执业药师的法律地位,解决执业药师的定位问题,以发挥执业药师的作用。     

我国各地区执业药师分布合理性考察

目的:了解近2年我国各地区执业药师分布的现状及特点。方法:通过每万人口人均执业药师数的指标对比分析我国各地区执业药师分布的现状;运用SPSS13.0统计分析软件,分别以人口和国内生产总值(GDP)为权重计算2006～2007年我国东部、中部和西部地区执业药师分布的泰尔指数(TI)。结果:我国的执业药师在东部经济发达地区分布较为密集,以人口为权重的TI远大于以GDP为权重的TI,TI近2年均有减少的趋势。结论:执业药师应该按药学服务的实际需求来合理分布,应加大中、西部地区执业药师的教育和培训。     

论医疗机构中执业药师的法律保障

目的:提升医疗机构执业药师药学服务质量,保障公众安全、有效、经济、适当使用药品。方法:分析医疗机构中执业药师法律保障的现状及存在的问题,阐述强化医疗机构执业药师法律保障的必要性,并探讨可行措施。结果与结论:我国应尽快出台《执业药师法》,以法律的形式保障医疗机构执业药师的合法权益,促进医疗机构实施执业药师制度,完善执业药师的管理,增强执业药师的法律保障意识,提高药学服务质量。     

以药学服务为主线开展执业药师继续教育

目的:为"十二五"执业药师继续教育大纲的制定提供参考。方法:分析执业药师队伍的现状及发展趋势。结果与结论:"十二五"期间,大部分执业药师基本具备药学或中药学本科毕业生水平,主要在药品使用一线从事药学服务工作;继续教育的目标在于提高执业药师的药学服务水平和能力。以药学服务为主线构建执业药师继续教育内容,对于完善执业药师的知识结构,促进执业药师资格制度的健康发展具有重要意义。     

以社会需求发展执业药师教育

为了给公众提供更好的药学指导与服务,应当重视执业药师的培养与制度建设。药学教育也应适应我国目前对执业药师药学人才的需求而进行发展和提高。综述中国药学教育概况、执业药师的需求和构建多元化的药学教育体系,多方位培养药学人才。     

基于肾移植病人全程化药学服务信息管理系统的建立与应用

目的:建立肾移植病人的全程化药学服务信息平台。方法:开发一种基于肾移植病人药学服务的信息管理系统,内容包括病人的基本信息、环孢素浓度测定结果、手术及住院信息、药学服务记录等,并能实现操作方便、信息查询和资料汇总分析等功能。结果:信息管理系统可满足对肾移植病人住院、门诊和家庭随访中的药学服务、用药教育及用药咨询等药学服务的需求,及时为环孢素的剂量调整提供基础数据和依据。结论:该系统有助于药师为肾移植病人提供全程化药学服务。     

新西兰现行的药师注册及考试介绍

目的：为完善中国执业药师注册和考试提供参：等。方法：通过对新西兰药学会（PCNZ）和新西兰药师协会（PSNZ）等网站相关内容的翻译整理,以及国内外相关文献的查阅进行综合分析,并提出完善中国执业药师注册和考试的建议。结果与结论：新西兰的执业药师注册和考试有章可循,药师作用得以体现,其实习药师模式、考试形式和内容以及能力审查这三点特别值得学习。建议中国药师应以针对性的实习为基础,加强实习药师的监督和考核,确保实习经验的获取;考试形式多样化,注重考查药师的药学服务能力,考试内容中增加临床及医学等内容;建立患者申诉机制,增加能力审查来确保药师执业过程中的服务质量,提升药师业务水平。     

我国药学人员资质管理的法律法规现状分析

目的：为完善我国药学人员资质管理领域的法律法规提供参考。方法：对药品的生产、经营和使用环节中关于药学人员资质要求的现行法律法规进行分类、汇总和分析。结果：目前,我国药学人员资质管理存在部分概念界定不清、缺乏统一标准,药学人员的资质准入要求较低,部分要求较为泛化,现行法律法规中强制性要求具备执业药师比例较少,相关立法有待完善等问题。结论：应概念界定明确,提高药学人员资质准入门槛,加大药学人员中执业药师的比例,完善法律法规。