VFP多媒体网络教学课件制作研究

首先介绍了VFP多媒体网络教学课件的技术实现方案,然后介绍了该网络教学课件的具体内容,该网络教学课件适用于教师课堂教学、学生上机练习、学生课后复习和师生交流等.     

多媒体教学在分析化学教学应用中的体会

在2000～2002级分析化学教学中使用自行开发研制的分析化学多媒体计算机辅助教学课件的实践证明,使用多媒体辅助教学课件达到了提高教学效率、提高学生的学习兴趣、提高教学质量和教学效果的目的.根据实践经验,文中最后指出了在多媒体课件编制和运用中应注意的几个问题.     

中学数学教学中多媒体课件的优化设计和使用

教师是课堂教学的积极组织者和指挥者,学生是学习的主体.课件只是一种实现教学目标的辅助工具,它不能取代教师的主导作用,更不能扼杀师生的个性和创造性.多媒体课件的设计必须从培养学生的素质出发,做到有利于教师主导与学生主体的有机结合,有利于学生把握知识和思维的过程、培养学生的创新能力,有利于学生自主建构终身学习所需的知识概念体系.为此,课件设计和使用必须针对目前计算机多媒体的优势功能,依据学生的认识特点和中学数学的教学规律、教学原则.作为课堂上呈现知识的信息工具--多媒体教学课件,要达到帮助学生完成对新知识意义的建构目的,遵循相应的教学规律和教学原则是重要条件.     

把课堂放到学生口袋里的尝试——新一代教学课件“移动课堂”在本科教学中的创建和使用

<正> 本科教学是最能体现高校教书育人功能的环节.各高校往往都需要花很大的精力保证本科教学质量,教育部也会组织本科教学指导评估,以促进各高校不断提高本科教学质量.本科教学目前国内外最普遍的教学形式还是课堂教学.课堂教学需要4个要素:教室、教师、学生和课件.教室提供了一个相对独立的空间让教师通过课件把知识传授给学生.显见,课件是教师传授知识的载体.一个好的课件对于提高教学质量至关重要.课件,就是基于教材精炼出的能够呈现教学内容且适合演讲展示用的教学资料.在这个意义上,传统     

多媒体计算机辅助教学课件的研究与实践

本文介绍了多媒体计算机辅助教学课件设计的基本思想和过程,并结合工程制图"标准件与常用件"章节说明了多媒体计算机辅助教学课件的具体过程.多媒体计算机辅助教学课件能给学生提供一个崭新的学习环境,为教学效率和质量的提高创造了条件.     

交互式动画在多媒体课件中的应用

随着计算机多媒体技术的发展,带来了教学手段根本革命.针对教学过程中学生在仪器仪表使用中的困难,我们制作了<仪器仪表使用课件>,通过使用课件取得了明显的教学效果,可以激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力.     

虚拟现实技术在工程制图课件中的应用

为了让教师的教学内容更有针对性、学生的自主学习更具适应性,结合学生学习规律,利用虚拟现实技术开发工程制图虚拟现实课件,改进了原有教学方法,提供了具有交互性、沉浸感和趣味性的虚拟现实教学课件.在构建过程中,提出了虚拟现实课件的构想思路及主要结构组成,其特点是由易至难、由浅入深,场景可根据学生学习情况自由组合,为学生提供个性化学习,从而提高教学的效果.     

《化学键与分子结构》多媒体课件的开发

介绍了《化学键与分子结构》多媒体教学课件的设计与开发及课件特点.课件具有很好的交互性,可操作性,界面友好,画面美观,适用于计算机大屏幕教学和学生自学.     

应用多媒体改革英语教学的探索

制作多媒体课件组织英语教学要讲究其四大特性,根据教学目标设计CAI课件,进行CAI课件的开发与运用能充分调动学生的学习积极性,激发学习兴趣,培养学生的主体意识,实现从传统的英语课堂教学上的师生角色大转换,从而取得良好的教学效果.     

生理学课件的研制和教学研究

目的通过研制和应用课件教学,优化教学过程,提高教学质量,发展学生智能.方法采用Authorware7.0作为主体展示软件制作课件,并以课件形式授课,通过考核和问卷调查等方式了解教学效果.结果传统法测验平均分65.68,课件法测验平均分67.24,结合法测验平均分72.53,传统法与课件法间没有明显差别,传统法和课件法与结合法间均有明显差别.结论以课件形式教学有其独特的优势,与传统的讲授法相结合,两者相得益彰,效果更佳.     

《电工技术》CAI课件的开发

本文介绍了CAI课件在现代教学的必要性及作用,阐明了《电工技术》课件开发过程分为教学设计、脚本设计、课件制作、评价和修改等四个阶段。此课件现已应用于教学实践中,具有很好的实用性。     

提高精细化工工艺学教学质量的探讨

精细化工工艺学是一门重要的化工专业课程,为了让学生能更好地将理论和实际联系起来,结合自身的教学经验,对课程内容的安排、课件制作、课堂教学方法和节奏等方面进行了分析和探讨,并从学习方法和心理方面讨论了如何提高学生自主学习的兴趣和能力。     

用流媒体技术制作流式PPT课件

运用流媒体技术把PFT文件转化为远程教育课件的方法,可以很方便地将高校教师在平时教学中积累的大量教学课件资源转换成远程教育课件,从而提高工作效率。     

论地理网络课件设计制作的理论与原则

网络教学由于能充分体现以学生为中心的教学发展趋势,符合新课程改革的精神,正成为传统课堂教学的一种有益补充。但目前互联网上丰富的地理资源主要是针对教师的教,学生可用资源较少。文章从地理网络课件制作的重要性、理论依据、制作工具、设计原则等几方面,来说明制作一大批以建构主义为依据,按新课程标准设计的地理网络课件是解决蓬勃发展的校园网、城域网上“有车无货”现象的有效途径。     

浅谈多媒体课件的设计问题

阐述了多媒体课件的设计问题,指出不是所有的课程都适应用多媒体课件,设计课件应以教师为主导、以学生为主体,设计课件以教材为基准但不局限于教材。     

基于课堂教学的多媒体课件制作技巧

通过对课堂教学的多媒体课件类别和开发平台的介绍，论述了教师如何自己制作有特色的教学课件方法，并以样例说明PowerPoint多媒体课件的个性化创作过程，使课堂教学的多媒体课件具有创建容易、使用方便、编辑灵活、形式多样、内容丰富等特点。     

信息技术下的多媒体课件制作

随着信息技术的迅速发展以及传统教学模式的改革,多媒体课件在现代化教学中将起到越来越重要的作用。多媒体课件质量的好与坏,将会影响到教学质量和教学效果。那么,在以建构主义学习理论为理论基础的多媒体辅助教学中,怎样才能制作出一个合格的、高质量的多媒体课件?本文对此问题作简单的探讨。     

ChemDraw软件联用Flash在大学化学实验教学课件制作中的应用

结合ChemDraw软件和Flash动画特点,二者可联用于大学化学实验教学课件制作。阐述了联用两种技术制作大学化学实验课件的基本方法和应用实例。两者的联用不仅生动形象地呈现复杂实验原理和过程,而且能激发学生学习兴趣、促进理解、提高学习效率。     

网络游戏型课件的设计研究

基于网络的游戏型课件是一种新颖的多媒体课件，以网络游戏为载体，在其中渗透学习内容，使学习者在游戏过程中掌握知识，实现预期的教学目标。文章介绍了该课件的设计原则和设计过程，并给出了主要设计阶段的流程图。为了提高课件的使用率，针对该课件的特点分析了游戏环节的设计策略。文章的方案对从事该方向软件开发的同行有一定的借鉴作用。     

谈谈多媒体课件教学的三大误区

在肯定多媒体课件教学在当今现代教育技术中的作用和优势的同时，剖析了现阶段多媒体课件在教学中的应用现状及存在的问题，探讨了如何正确应用多媒体课件教学这一先进教学手段以获得良好的教学效果。