博物馆教育职能发挥下的儿童文创产品开发

博物馆是重要的公共文化教育机构,针对儿童参观群体进行博物馆文创产品研究,开发有助于博物馆发挥教育职能的儿童文创产品,从而谋求博物馆文创产业特色化的发展。分析博物馆的职能与其儿童文创产品开发现状;在儿童心理学的研究基础之上,把握儿童群体的特殊性,分析不同年龄段儿童观众的心理需求,精准定位博物馆儿童文创产品的开发类型;挖掘藏品深层次的文化内涵,深化儿童文创产品的教育功能,使得博物馆儿童文创产品具有教育延续性与亲子互动性。从设计思想、设计方法上进行研究,为博物馆儿童文创产品开发研究提供一定的理论指导。     

面向儿童的博物馆交互展示应用研究

交互体验技术是博物馆展示设计的重要手段,也逐渐成为实现儿童社会教育功能的直接体现,是面向分众服务设计的新阶段。本文依托博物馆交互展示,从分众化设计服务的视角开展面向儿童群体的交互展示应用研究。从儿童群体的身心特征出发,分析营造儿童身临其境的参观环境与有趣、适宜的体验方式,通过对国内外博物馆的儿童交互设计应用的对比分析,构筑传统文化与特殊教育传播的交互设计服务平台,归纳提出了面向儿童群体的新型交互展示设计方法与创新思路。     

博物馆公共教育空间中 的模块化儿童家具设计研究 ——以湖南省博物馆为例

本文以湖南省博物馆公共教育空间中的儿童家具现状为研究基础,结合博物馆公共教育空间无法满足儿童对于新时期博物馆文化历史认知的需求的现状。以促进博物馆文化、历史的继承与推广为切入点,从博物馆教育空间的传统文化教育,以及美育、智育三个层面提出将博物馆中的文化历史与儿童形成多元化的体验互动、博物馆公共教育空间多样性及产品的模块化设计三个理念纳入设计研究,设计出在博物馆公共教育空间使用的兼具趣味性、多样化、体验感的模块化儿童家具。     

可成长性儿童家具设计研究

儿童阶段处于生理心理发展的高速时期,其阶段性的成长性特征要求儿童家具产品设计需具备可成长性。本文研究目的是研究并总结可成长性儿童家具的设计方法与趋势。通过对儿童可成长家具的研究现状和儿童家具市场现状进行分析,研究儿童在心理、生理以及行为特征与家具的关系,最终得出成长性儿童家具设计的原则与方法,以成长性理念更好地指导儿童家具设计。     

感知与交互:博物馆互动体验的提升

运用交互方式和感知体验的多种路径提升观众在博物馆空间中的参观感受,突破博物馆传统媒介的展示方式.以情感化层次理论为出发点,从本能层、行为层和反思层三个方面分析观众在博物馆展示空间中的心理和行为需求;分析博物馆展示空间中交互设计的发展阶段,借助案例研究系统剖析交互设计在博物馆中的应用形式.从感知体验、互动性和交互方式三个...     

五感设计在儿童绘本升级中的设计研究

文章主要以儿童绘本互动体验的设计原则为研究内容,从儿童心理出发,通过对儿童心理发展特征的分析,以及对儿童绘本在感官体验、行为体验和情感体验方面诉求的分析,据此来探索儿童绘本互动体验的设计原则,满足不同阶段儿童对绘本设计的需求。并且分析VR技术以及AR技术对于儿童绘本的影响,探求二者结合的可行性方案。     

引导型儿童储物类家具设计研究与应用

根据不同阶段的儿童心理特征,行为以及学习能力来设计细化储物型家具的功能和变化。以儿童不同阶段的生理需求,行为特征,心理发展为基础,通过市场和消费用户调查结合可引导得心理行为在不同阶段心理特征引导设计儿童储物行为习惯的研究。不同阶段的儿童需要儿童家具适应其成长发展,对于2-6岁儿童心理特征等设计出引导型储物家具。结论得出消费者购买力高市场的不断扩大,设计焦点从成人家具缩小版转向挖掘儿童对新事物和新知识慢慢接收和个性导向为基础前提对儿童用户特征分析,以及现阶段儿童家具的发展进程和人群消费的判断,满足儿童家具引导下的设计离不开对儿童心理,生理等更加深入的发现和挖掘,给孩子引导开创发展得未来。     

面向学龄前儿童的益智玩具交互设计研究

通过分析学龄前儿童（3-6岁）在生理、认知、行为、心理等方面的特征，依据儿童玩具感官联觉、动作行为、情感体验等交互方式，开发符合学龄前儿童需求的益智交互玩具，为儿童交互玩具的设计提供理论指导与实践支撑。首先，从文献研究的角度分析了学龄前儿童的基本特征，其次，依据学龄前儿童的特征，从感官联觉、动作行为、情感体验等三方面归纳了学龄前儿童玩具的交互方式，最后，运用问卷调研、统计分析、三维建模等方法，开展了设计实践，探索了交互方式在儿童玩具上运用。学龄前阶段是儿童身心发展的重要时期，玩具的交互模式需充分考虑儿童的身心特点，在益智与娱乐之间把握好平衡，同时，儿童与玩具的互动环节需考虑同伴、亲人的参与，以促进儿童社会化情感的发展。     

儿童博物馆室内设计研究

随着早教行业的不断发展,针对儿童教育的服务场所逐渐的受到人们的关注。其中对新时代背景下的教育产物——儿童博物馆则成为了人们关注的对象,它既包含着传统博物馆的教育功能,又同时可以是儿童的娱乐场所,而如何将两者结合从而达到寓教于乐的效果是值得我们思考的。对比国内外儿童博物馆的设计,他们有着和国内不同的教育理念、更多样的展示手段、更丰富的空间设计,而这又能给我们带来什么启示?我们的儿童博物馆设计又该何去何从呢?     

数字媒体介入下的博物馆情境设计——以美国新闻博物馆为例

本文以数字时代的博物馆展示变革为背景,以美国新闻博物馆的展示设计为主要研究对象,探究数字媒体介入下的博物馆情境设计特点与发展趋势。数字时代背景下的博物馆展示情境由"展品""媒介""空间""观众"等要素的基本面貌,以及它们之间的相互关系构成。数字媒体介入下的博物馆情境设计为观众提供了前所未有的体验方式和体验内容。本文以美国新闻博物馆中的部分展项为例,探讨了数字媒体介入下博物馆所呈现出的"增强体验""沉浸体验""虚拟体验""个性体验"等数字时代特有的体验特征,并提出面向观众认知提升的博物馆情境化设计理念。     

探讨旅游+教育的儿童“体验式”自然博物馆的设计

随着科技的不断进步,许多产业利用"1+1>2"的模式,进行了改革、创新和融合,儿童"体验式"博物馆应运而生,将旅游和教育相结合,将学习从"被动接受"向"主动探索"转变。现就旅游+教育的儿童"体验式"自然博物馆的设计进行探讨。     

情感体验下儿童包装的人性化设计探究

新时代经济趋势下越来越重视人的情感体验,儿童包装设计需要在满足儿童认知需求和情感愉悦的前提下展现其人性化设计。文章从情感体验设计理念入手,分析了传统儿童包装的种类和设计特征。通过儿童认知发展理论得出儿童包装设计要符合儿童行为特征和心理需求,通过案例探究儿童包装的人性化设计和情感体验设计。     

儿童家具可游戏性设计初探

爱玩是儿童的天性.游戏可以促进儿童身心健康发展.文章基于游戏对儿童发展的重要性,根据儿童的生理、心理特点以及成长中对游戏的需求,提出了儿童家具在结构、形态、材料、色彩等方面的设计应注意的问题,对儿童家具的游戏功能的设计原则作了初步探索.     

儿童自行车设计体验研究

为了提升儿童用户对儿童自行车的体验,通过对儿童的心理生理进行研究,来指导传统的自行车进行改进,以便在结构、功能、造型方面进行再设计。通过对儿童行为的分析,以新的视角挖掘儿童的需求,将自行车外观结构进行研究,分析其如何更加符合儿童的审美,给儿童以更好的用户体验。     

面向博物馆展陈设计的用户体验研究方法

为了探究博物馆展陈设计中的用户体验研究方法,通过对国内外文献的整理,了解博物馆展陈设计的研究现状,对比现有的用户研究模型的优劣,探究常用的博物馆用户体验研究方法的规律。提出了适用于博物馆展陈设计的从感官体验、娱乐体验到认知体验、情感体验的用户体验研究模型,总结了现有研究方法的推导思路即界定表征概念、分析表征形式、选择研究工具方法的范式。在此基础上可类推出更多样化的用户体验研究方法,对拓宽博物馆用户体验的研究视角具有指导意义。     

多功能儿童纸质家具的制作

近年来以纸板为原料的家具悄然兴起,儿童家具作为一种独特的类型对纸板材料具有更好的兼容性。本文从儿童的生理和心理特点出发,对纸板结构特点以及儿童家具特征综合分析,进行儿童纸板家具的设计和制作,以提高儿童家具的质量并增加其益智性。并且对设计制作过程中的问题进行分析,最后对儿童纸板家具的发展趋势做出了预测。     

交互式儿童电子读物的交互元素设计

近年来,电子科技技术飞速发展,电子科技产品也在不断推陈出新,触屏电子设备也应运而生并且在不断地更新换代完善其中的功能与交互体验,因此在这个科技爆炸的大背景下人机交互、交互设计、用户体验等研究领域也在随之快速地发展。文章主要针对于交互式儿童电子读物中的交互元素设计进行分析,来阐述在交互式儿童电子读物中交互元素设计的重要性以及应注意的方面。     

儿童成长需求下乡村“悦读空间”的调研与优化

为了缩小城乡儿童之间阅读状况的巨大差距、优化乡村阅读空间条件，让儿童在其成长需求下提高乡村“悦读空间”的使用率，针对4所乡村儿童“悦读空间”建成的现状和使用情况进行使用后评价（POE）。以儿童成长需求为核心，通过文献研究、问卷调查、隐匿观察研究和环境行为分析等方法，对儿童阅读姿态、聚集状况、对空间色彩选择和动线情况进行调研与分析，提出了4所乡村儿童“悦读空间”的具体优化设计思路和阅读空间的通用型设计建议，为今后指导乡村儿童公共阅读空间的设计与改造提供可依据的模型与参考，也为推动儿童公共阅读空间设计的发展以及助力乡村教育提供依据。     

基于体验理念的服饰博物馆展示设计

通过分析服饰博物现有展示方式的不足，把“体验理念”引入其中，对“体验”式展示设计的类型、特点等方面进行了探讨。认为“体验”式展示设计符合时代发展需求，能够丰富服饰博物馆的展示方式，并为服饰博物馆的发展带来新的生机。     

上海儿童玻璃博物馆

正城市上海地点山海宝山区长江西路推荐理由以玻璃为主题的儿童文化体验馆空间关键词体验馆、玻璃、儿童上海儿童玻璃博物馆由旧玻璃仪器生产工厂改建而来的有趣建筑,是上海乃至中国首个"以儿童为主角、以玻璃为主题"的全新互动式儿童文化体验馆,由协调亚洲的创始人及执行总裁迪尔曼·图蒙策划并设计完成。整栋博物馆专门为4~1 0岁的幼儿设计,由一个2000平米的展馆、两个咖啡吧餐饮区、DIY创意工坊、礼品店和派对空间构