博物馆教育职能发挥下的儿童文创产品开发 |
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引用本文: | 马敏捷,吕九芳.博物馆教育职能发挥下的儿童文创产品开发[J].家具,2022(2):93-97. |
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作者姓名: | 马敏捷 吕九芳 |
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作者单位: | 南京林业大学家居与工业设计学院 |
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基金项目: | 2020年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目“长三角传统手工艺产业链的开放式创新模式研究”(2020SJZDA032); |
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摘 要: | 博物馆是重要的公共文化教育机构,针对儿童参观群体进行博物馆文创产品研究,开发有助于博物馆发挥教育职能的儿童文创产品,从而谋求博物馆文创产业特色化的发展。分析博物馆的职能与其儿童文创产品开发现状;在儿童心理学的研究基础之上,把握儿童群体的特殊性,分析不同年龄段儿童观众的心理需求,精准定位博物馆儿童文创产品的开发类型;挖掘藏品深层次的文化内涵,深化儿童文创产品的教育功能,使得博物馆儿童文创产品具有教育延续性与亲子互动性。从设计思想、设计方法上进行研究,为博物馆儿童文创产品开发研究提供一定的理论指导。
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关 键 词: | 博物馆 教育职能 儿童文创产品 文创开发 |
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