基于实验的英语阅读和翻译应用研究——评《英语阅读与翻译实验教程》

<正>随着全球化进程日益加快,国际的交流与联系也日益密切。在此背景下,英语作为世界上使用最广泛的语言,是语言沟通和交流的基础,其重要性不言而喻。我国在积极推动英语学习的基础上,也对高校英语学习提出了更高的要求。而英语阅读和翻译更是占据高校英语语言类学习的核心课程,占据着英语课程学习的重要位置。然而,如今对英语学习的要求也越来越高,不再是学会简单的日常交流就能满足英语学习需求。对于英语学习者来说,如何高效地提升英语阅读理解和英汉翻译能力,从而提升整体     

浅谈高校人际沟通课教学实效性

语言作为世界文化传承与交流的载体,在现今受到越来越多人的关注。而对于普通的人来说,我们学习其他的语言,更多的目的是把它当成一种学习其他知识的工具。而在现在的绝大部分高校里,人际交流也在以不同的形式展现在当今大学生的日常课程里,大学不但培养大学生使其具有良好的素质和修养,以及让大学生在大学里学到更多的知识,扩展自己的知识面,而且对当今大学生的人际沟通能力的培养也成为当今高校所致力的一个重方面。研究高校人际沟通课实效性将有助于提高人际沟通课教学质量和教学水平,是加强和改进大学生人际沟通教育的需、本文在认真吸取现有人际沟通课教育教学研究成果的基础上,通过调查和分析高校人际沟通课教学现状,抨清当前高校人际沟通课教学中存在的问题和面临的困惑,从而找到切合实际的能够保证和提升高校人际沟通课教学实效性的具体方法。     

大学英语阅读的良策：语篇教学

英语阅读是交流沟通的必要手段。阅读课作为英语教学的重要组成部分,如何运用科学有效的方法来进行阅读课程的教学已经成为英语教师的普遍关注的一个问题。本文首先通过调查问卷的数据反映出大学生忽略英语阅读的重要性,其次纠正学生不良的阅读习惯和方法：最后针对大学英语课堂提出语篇教学之建议。让英语阅读成为英语“悦读”。     

运用交际法培养大学生英语口语交际能力的探索

英语在当前的教育,经济建设,文化交流等方面具有重要的应用价值。现在社会正需要一批具备英语口语交际能力的复合型人才,可是现代大学生的口语水平实在令人堪优。相当一部分大学生仍不具备日常英语会话交流的能力。鉴于此,对交际式教学法培养大学生英语口语交际能力问题进行探讨。     

如何让高校英语教学应对就业需求

目前许多的高校都在进行扩招,这在一定程度上解决了高校的生源问题,满足了绝大部分人受教育的目的,但是随之而来的就是大学生毕业就业难的问题。此外,对英语这门外语的掌握程度也成为了大学生就业的一个重要评判标准,这也是企业和用人单位对毕业生提出更高的就业要求,从而使得在高校英语教育中怎么样才能使英语学为所用并与就业导向相结合的问题摆在我们面前。本文主要论述了高校英语教学的现状及教育改革存在的问题、改革的必要性以及对高校英语教学改革提出的几点建议。     

克服写作僵化现象 提高英语写作能力

僵化是“种在大学生英语写作常见现象。过度的概括、社会一语用失误的和语法及词汇的负迁移是导致其形成的主要原因。而英语写作能力的培养一直是大学英语教学中较为薄弱的环节,因此,如何提高大学生英语写作能力是我们高校学生和老师共同面临的问题。本文围绕如何提高大学生英语写作能力从“大学生英语写作存在的主要问题”,“提高大学生写作能力的方法”,“大学生英语教学中,教学方法与写作能力的提高”三个方面进行阐述。     

信息网络对高校思想政治工作的影响和对策

随着信息网络的高速发展 ,计算机知识的广泛普及 ,Internet带给高校思想政治工作的正负面影响日益突出。如何迎接网络时代的挑战 ,做好大学生的思想政治工作 ,是摆在高校思政工作者面前的一大课题。转变教育观念、更新教育手段、加强师生交流是高校思政工作的积极对策。     

高校英语教学的现状及改进措施分析

随着我国经济的快速发展与科技的跨越式进步,英语成为人与人之间相互交流中重要使用的语言之一,高校中英语课程也已成为高校教育的重要组成部分之一。全国各大高校为了培养出适应时代发展需要的复合型人才,采取不同的措施逐步加强学校的英语教育,进而提升高校整体的教学水平,对高校的英语教育具有重要的意义。     

初析高校英语口语考试对学生英语口语训练的启示

【摘要】英语口语是英语语言学习必不可分的重要组成部分。我国近年来经济和社会的发展要求高校人才提高英语口语水平和交际能力。其中原因主要由英语口语考试的作用决定：英语口语考试检测高校学生口语交流能力和考察学生是否具有学习外语潜能,是否满足高校英语专业或涉外专业挑选合格培养人才的需要,此外,英语口语考试能够促进大学英语教学,激励评价高校学生英语学习。尤其是增进高校学生的英语口语表达能力,克服张嘴说书本英语起到了积极的推动作用。本论文首先调查高校学生目前英语口语水平现状和为了提高口语能力学生所面临的困境,如何利用口语测验激发学生学习及练习英语的策略,最后提出教师的口语测验方式和评价原则的讨论。     

高职高专英语教学改革重要策略——分层教学

为了国家经济发展的要求,大学生数量的不断增加已经成为不可逆转的趋势,中国的高职高专教育也将遇到更多的发展机会和严峻的挑战。可是,高校学生入学英语基础参差不齐的状况日趋严重,给教学带来较大困难。本文通过对我国大学英语教学现状的分析,建议高校应积极采取措旌,实行大学英语分层教学,有效提高不同层次学生的综合语吉应朋能力。     

影响民族高校大学英语教学质量的因素及对策研究

在新时期背景下,民族高校大学英语教学的主要目标是培养学生综合应用英语的能力,尤其是培养学生优异的听说读写能力,以更好地适应时代的发展需求,但在目前随着内地高校少数民族学生的不断增多,他们作为特殊的教育群体,在进行大学英语学习时存在一定的特殊性,与普通的汉族学生相比,在语法、发音等方面存在一定差异,因此是目前民族高校大学英语教学的重难点内容。本文基于上述问题,对影响民族高校大学生英语教学质量的因素进行了具体分析,并结合目前民族高校学生的实际情况,探讨了改进措施,以期能进一步提升英语教学质量。     

高校英语教学现状与改革发展浅析

大学英语是我国1030余所高校开设的公共课。改革开放20多年来,我国高校的英语教学取得了令人瞩目的成就,但是,世界格局在飞速变化,国际交流在日益频繁。我国加入WTO后,用人单位对就业人员的素质要求大幅提高,以往高校英语教学中那种仅仅注重培养大学生阅读能力而忽视听、说、写的教学已不能适应新的形势的需要,作者根据自己的教学经验,对中国高校英语教学改革提出自己的看法。     

土木工程专业英语教学中的阅读材料分析研究——评《土木工程材料(第2版)》

近年来,随着经济的全球化发展和我国综合国力的提升,我国与其他国家之间的交流逐渐频繁,各行各业与国际间的交流合作也更加密切.作为老牌的工科专业,土木工程的发展也需要不断的对外交流合作,所以土木工程专业英语逐渐受到广大土木领域工作者的重视.英语作为国际间交流表达的工具,只有掌握土木工程专业英语,土木工程技术人员才能了解国际间的最新消息,以便更好地开展相关工作.作为专业技术人员的最重要的技能就是密切关注国际间的发展动向,尤其是关与国际间顶尖学术的研究方向,这就需要技术人员重视掌握专业英语,而对土木专业人员的培养大多是在高校,所以高校应重视学生专业英语能力的培养,学生也应重视自身英语水平的提高,不断地进行英语口语练习,养成良好的英语阅读习惯,这是学好英语的重要手段.学生通过阅读不仅可从阅读材料中了解到相关的专业知识,还可学到更多的单词和句子,进而培养语感.由陈德鹏、阎利、邓初首、张恒龙和何智海编著、清华大学出版社出版的《土木工程材料(第2版)》一书,全面讲述了土木工程的发展过程、常见的土木工程材料的性能及国际间的最新研究等,符合高校全面培养新时代土木工程专业人员的需求,可作为高校土木工程专业的教学大纲的参考材料,也可直接作为相关专业的教材使用.     

浅谈大学英语学习策略

英语学习策略是大学英语教学过程中一个重要环节,也是影响学习效果的一个重要因素。学习策略的使用可以提高学习者英语交际能力。如何提高大学生的英语交际能力,掌握有效的学习策略,是当前英语教学研究的重要课题。本文介绍了学习策略的定义、特点与分类,大学生在英语学习策略方面存在的问题以及培养大学生英语学习策略的措施。     

浅析影响英语听力的几项语音技巧

学好英语语音是提高自己的听力和口语的前提,是实现学习外语的最终目标——与人交流的途径。语言是信息的载体,是交流的工具,学习英语的最终目标是能够在使用英语的不同的场合恰如其分地使用这门语言与他人进行思想和信息的交流。掌握良好的语音才能在英语交往中,正确地理解别人,以及表达自己;只有学好语音才能建立和增强语感,在交流过程中实现正确接受信息、正确传递信息的目的。     

对大学生信息素质及提高途径的思考

目前我国高校大学生的信息素质状况不佳,高校在进行素质教育时,探索和构建符合大学生特征的、具有高校特色的信息素质教育模式,是开展信息素质教育及大学生信息素质提高的有效途径。     

浅谈虚拟社区在高校学生工作中的应用

数字时代的到来,虚拟社区作为新兴且发展迅猛的网络平台,在高校大学生中具有广泛的应用基础。从虚拟社区的特点出发,针对高校学生工作的特点,提出虚拟社区在学生社团管理、师生交流、生活等方面的几点应用。     

培养独立院校学生自主学习大学英语探索

目前,大学英语教学中传统的以教师为中心的教学模式已不能适应时代的要求,它正受着教育改革新思潮越来越大的冲击,然而另一种以学生为中心的新颖的教学模式却正在悄然兴起,自主学习已成为新的时代要求,同时也成了教育工作者研究的重要课题．大学英语自主学习是大学生英语学习的一种很有效的学习方式,而自主学习能力的培养是大学英语教学的培养目标之一。以自主学习理论为指导,立足独立高校的实际情况,探究独立院校学生大学英语自主学习能力培养的可能性,对提高该类高校学生大学英语学习成绩将起到促进作用。     

高校图书馆与大学生人文素质教育

高校图书馆是高校对大学生实施人文素质教育的重要基地。本文主要分析了高校图书馆对大学生开展人文素质教育的特点,探讨高校图书馆对大学生实施人文素质教育的途径与方法。     

整合学生干部力量推进大学生宿舍管理

近期国内高校大学生宿舍刑事案件多发,体现了高校大学生宿舍日常管理存在的一些隐患和缺陷。结合相关高校大学生学生干部工作实践,并吸收国内教育界和相关理论研究的成果,推进大学生宿舍高效管理,可以整合学生干部的组织力量、人才力量,切实提高大学生宿合管理的科学化、体系化、制度化、实效化,提升大学生宿舍管理的有效性,促进和谐校园建设。