人文关怀和心理疏导——思想政治工作根本转向

思想政治工作中注重＂人文关怀＂和＂心理疏导＂是科学发展观在思想政治工作中的具体体现,是党的思想政治工作根本转向。思想政治工作者只有正确理解和把握＂人文关怀＂和＂心理疏导＂的内涵和本质,才能在思想政治工作实践中正确转变观念,突破传统思想政治工作模式,以有效的＂人文关怀＂和＂心理疏导＂开展思想政治工作,促进人的健康全面发展。     

浅谈如何做好毕业班学生的思想教育工作

大家都知道,毕业班的老师忙,学生更忙,大家忙着复习,忙着考试,所有的人都在忙＂学习＂的同时,班主任千万不能忽视毕业班学生的思想教育工作。如果不能及时加强学生的思想教育工作,进行有效的心理疏导,就不能为中学输送更多合格人才,同时还会出乱子,扰乱＂大局＂。那么,如何才能做好毕业班学生的思想教育工作呢？通过自己的亲身实践,我觉得应该从以下几方面做起：     

高校后进生的有效教育管理机制研究

高校后进生的教育管理工作是高校学生工作的重要组成部分,本文从预防、纪律惩戒与心理疏导并举、因材施教教育管理、成功激励、优等生＂同化＂、人文关怀、＂学校、社会、家庭＂三位一体教育七个环节构建高校后进生的有效教育管理机制。     

“90后”高职学生心理特点及教育对策研究

＂90后＂高职学生具有关注心理健康但不能正视心理问题;生活成长顺利而挫折承受能力弱;信息涉猎广泛却缺乏信仰;早熟与叛逆并存,人际关系网络化;独立性和依赖性并存,矛盾心理突出等心理特点。对＂90后＂高职学生的教育,可以从以下几个方面入手：注重人文关怀,消除＂90后＂大学生的情感障碍;开展健全独立人格的心智教育和情感教育;进行挫折教育;建立健全心理疏导机制,加强心理健康教育。     

"90后"高职学生心理特点及教育对策研究

＂90后＂高职学生具有关注心理健康但不能正视心理问题;生活成长顺利而挫折承受能力弱;信息涉猎广泛却缺乏信仰;早熟与叛逆并存,人际关系网络化;独立性和依赖性并存,矛盾心理突出等心理特点。对＂90后＂高职学生的教育,可以从以下几个方面入手：注重人文关怀,消除＂90后＂大学生的情感障碍;开展健全独立人格的心智教育和情感教育;进行挫折教育;建立健全心理疏导机制,加强心理健康教育。     

人本主义视角下学习心理支持服务的思考与探索

学习心理支持服务是实现现代远程教育目标的重要因素。针对现代远程教育学生群体中存在的孤独、无助、迷茫、沮丧、焦虑等学习心理,学习支持服务者应借鉴＂人本主义＂思想,卓有成效地开展包括导学、心理疏导以及校园文化活动在内的系列学习心理支持服务活动。     

高校思想政治教育视阈下的心理疏导路径研究

心理疏导是高校思想政治教育的新型方法,是对传统思想政治教育的方法的创新和突破,在高校思想政治教育中发挥着重要的作用。实施心理疏导可以在模式选择上,构建高校心理疏导情感机制;在内容选择上,完善高校心理疏导教育体系;在阵地选择上,加强高校心理疏导队伍建设;在载体选择上,搭建高校心理疏导网络平台。     

心理疏导在大学生思想政治教育中的应用及对策研究

心理疏导作为思想政治教育的一种重要的方式和手段,我们应该全面理解和把握思想政治教育工作中的心理疏导,正确认识新形势下开展心理疏导的重要性和紧迫性,寻找心理疏导的切入点,并积极探索大学生思想政治教育工作中的心理疏导对策,以期增强大学生思想政治教育的科学性、针对性和实效性。     

扎实做好基层部队心理教育和疏导工作

认真做好基层部队心理教育和心理疏导工作,必须充分认识心理教育和心理疏导工作的重要性,不断加强官兵对心理知识的学习和运用,把握正确思路,提高心理教育和心理疏导工作的实效。     

多给差生成功的机会

多给差生成功的机会砀山县刘暗楼学校王公权妨碍差生进步的最大障碍是什么？是自卑，自暴自弃。作为班主任，我注重对差生进行心理疏导，充分挖掘他们身上的＂闪光点＂，有意识地创设条件，多给差生获得成功的机会，以期引起他们积极的心理反应，树立起追求＂新我＂，战胜...     

浅谈教师对学生的心理疏导能力

正所谓＂师者亦医＂认真做好学生心里疏导工作,在教育教学过程中,用滴水穿石之功、春风化雨之力就可以收到意想不到的效果。所以,现代教育的发展要求教师＂不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者＂。     

枚乘《七发》中的“心理疏导法”探析

汉大赋作家枚乘的《七发》＂说七事以启发太子＂,用现代心理学来解读,属于典型的＂心理疏导法＂。从＂戒于声色＂、＂勤于运动＂、＂乐于逍遥＂三个角度探析《七发》中所采用的＂心理疏导法＂如何使交谈达到＂‘渙乎若一听圣人辩士之言’,涊然汗出,霍然病已＂的奇特效果。     

当前研究生心理疏导存在的问题及有效对策探究

心理疏导兼具心理辅导教育和思想政治教育的双重功效,是对传统思想政治教育工作的突破与发展,也是思想政治工作以人为本的具体体现。当前,研究生心理疏导面临着内容体系缺乏适用性与科学性、方法缺乏针对性、专职队伍亟待完善等问题。因此,为更好地解决研究生的心理压力,进一步强化心理疏导在研究生教育中的立德树人作用,需要探索心理疏导的新路径与新对策,实现心理疏导与思想政治教育的深度融合,打造专而精的心理疏导队伍。     

浅谈高校思想政治教育与心理疏导

高校思想政治教育注重对学生思想、观念实施有目的的影响,以期塑造大学生的思想意识;而心理疏导则强调对个别学生的心理问题和心理困惑进行疏导。目的在于提高大学生的心理素质和心理承受能力。从高校思想政治教育和心理疏导的内涵和意义入手,提民出了高校思想政治教育与心理疏导的关系和心理疏导在大学生思想政治教育中的重要意义。     

提升大学生思想政治教育实效性的策略——基于心理疏导的视角

当前,在文化多元、价值多元和各种思潮的冲击下,心理疏导有助于应对思想政治教育面临的严峻挑战,有助于提升大学生思想政治教育的实效性。通过对大学生思想政治教育的现实境遇及其心理疏导的理论基础分析,从加强心理疏导知识宣传、辩证对待学生个别差异、灵活运用心理疏导方法、把握心理疏导技巧等方面,提出了提升大学生思想政治教育实效性的具体策略。     

大学生思想政治教育心理疏导问题探析

心理疏导工作意在解决大学生的心理问题以及思想问题,并在此基础上做好对大学生正确思想的引导,让他们树立正确的人生观、价值观以及世界观,为大学生积极投入高校和谐校园建设奠定坚实基础。本文首先简单论述了心理疏导的内涵以及心理疏导的诠释,继而对心理疏导在大学生思想政治教育中的重要意义进行了探析,然后阐述了大学生思想政治教育中心理疏导的一般原则,最后阐述了大学生思想政治教育心理疏导途径。     

心理疏导在思想政治教育中的运用

文章对心理疏导介入思想政治教育的可行性进行分析,并对思想政治教育中开展心理疏导的必要性进行说明,同时就心理疏导在思想政治教育中的运用方式做了简要介绍。     

浅谈高校思想政治教育中心理疏导的重要性

近年来,大学校园自杀、高校凶杀案屡见报端,大学生的心理健康问题成为各高校思想政治工作中不容忽视的问题,因此心理疏导逐渐成为高校对大学生思想政治教育的一种有效途径。文中从心理疏导的内涵入手,分析了心理疏导和思想政治教育的关系,最后讨论了心理疏导思想政治教育中的重要性。     

论思想政治教育的心理疏导功能

思想政治教育的心理疏导功能是思想政治教育满足人的个体和群体心理需求与精神需求、注重人文关怀的一种具体表现,是一种特殊的教育功能。文章论述了思想政治教育心理疏导功能的含义,具体分析了基于个体、群体心理疏导功能的分类和作用机制,提出从在交往与对话中“唤醒”人格认知;以理服人,以情感人,彰显人文关怀,引导教育对象自觉主动地接受心理疏导;干预社会心态失衡,培育健康和谐社会心态等三个方面,实现思想政治教育的心理疏导功能。     

“充分运用新媒体和情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领”调研报告

一、调研背景 胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：＂要加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境＂。