重视大学生思想政治教育中的心理疏导

当前,心理疏导在高校大学生思想政治教育中占据着一定的地位,具有重要的理论意义和现实意义。本文首先简要概述大学生思想政治教育心理疏导的意义,其次对大学生思想政治教育心理疏导的主要内容进行阐述,在此基础上从完善健全的思想政治教育工作机制、提高教育工作者的人文素养、优化和谐的高校学习生活氛围等三个层面思考实现大学生思想政治教育中心理疏导的具体路径。     

浅谈高校思想政治教育与心理疏导

高校思想政治教育注重对学生思想、观念实施有目的的影响,以期塑造大学生的思想意识;而心理疏导则强调对个别学生的心理问题和心理困惑进行疏导。目的在于提高大学生的心理素质和心理承受能力。从高校思想政治教育和心理疏导的内涵和意义入手,提民出了高校思想政治教育与心理疏导的关系和心理疏导在大学生思想政治教育中的重要意义。     

提升大学生思想政治教育实效性的策略——基于心理疏导的视角

当前,在文化多元、价值多元和各种思潮的冲击下,心理疏导有助于应对思想政治教育面临的严峻挑战,有助于提升大学生思想政治教育的实效性。通过对大学生思想政治教育的现实境遇及其心理疏导的理论基础分析,从加强心理疏导知识宣传、辩证对待学生个别差异、灵活运用心理疏导方法、把握心理疏导技巧等方面,提出了提升大学生思想政治教育实效性的具体策略。     

浅谈高校思想政治教育中心理疏导的重要性

近年来,大学校园自杀、高校凶杀案屡见报端,大学生的心理健康问题成为各高校思想政治工作中不容忽视的问题,因此心理疏导逐渐成为高校对大学生思想政治教育的一种有效途径。文中从心理疏导的内涵入手,分析了心理疏导和思想政治教育的关系,最后讨论了心理疏导思想政治教育中的重要性。     

论心理疏导在高校思想政治教育中的运用

心理疏导不仅是当代高校思想政治教育中一种必要的方法,也是突破、创新我国传统思想政治教育的一种行之有效的方法。思想政治教育视角下的心理疏导有着独特的内涵,是新时期高校思想政治教育理论丰富与发展的必然要求。保证心理疏导在高校思想政治教育中的正确运用对于增强高校思想政治教育工作的实效性,培养大学生健康的思想、心理和品格具有十分重要的理论价值和现实意义。     

大学生人文关怀和心理疏导长效机制的构建

在党的十七大报告中,对加强和改进思想政治工作提出了注重人文关怀和心理疏导的要求,体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新,进一步丰富了大学生思想政治教育的内涵,拓宽了大学生思想政治教育的渠道,为大学生思想政治教育开辟了崭新的视角。一、大学生思想政治教育的新理念:人文关怀和心理疏导     

心理疏导在大学生思想政治教育中的应用及对策研究

心理疏导作为思想政治教育的一种重要的方式和手段,我们应该全面理解和把握思想政治教育工作中的心理疏导,正确认识新形势下开展心理疏导的重要性和紧迫性,寻找心理疏导的切入点,并积极探索大学生思想政治教育工作中的心理疏导对策,以期增强大学生思想政治教育的科学性、针对性和实效性。     

新建本科院校大学生思想政治教育实效性研究--构建“人文关怀与心理疏导”的教育模式

当今,新建本科院校思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战,通过对新建本科院校思想政治教育困境及大学生思想特点的分析,论证大学生思想政治教育中加强人文关怀与心理疏导的必要性。文章从人文关怀与心理疏导的内涵出发,在实际探索的基础上,构建了新建本科院校思想政治教育的“人文关怀与心理疏导”模式,以期提高思想政治教育工作的实效性。     

基于心理疏导的大学生思想政治教育研究

大学生心理疏导与大学生思想政治教育具有内在联系,将心理疏导运用于大学生思想政治教育有利于建设和谐校园,有利于培养学生完善的个性,提高思想政治教育的科学性和针对性.在大学生思想政治教育中进行心理疏导要遵循非指示性原则,尊重、理解和支持原则,学生主体性原则,普及性教育与个体咨询相结合原则、思想与心理相结合原则.在实践中,采取个体访谈与辅导、团体心理辅导、电话咨询、网络咨询等具体的心理疏导形式.     

建立大学生心理健康教育机制的探索

阐述心理健康标准、大学生心理现状、影响当前大学生心理健康的环境因素以及心理健康与思想政治教育两者的密切关系，并就如何改善大学生的心理环境以及在实践中对大学生心理健康的正确把握，提出相应的观点，从心理健康角度探求了高校思想政治教育的有效性。     

春风化雨，启迪人生——略论残障大学生思想政治工作中的心理效应

残障大学生的教育属于特殊的高等教育,思想政治教育是其中的主体内容。文章从残障大学生的心理特点出发,重点论述了几个典型心理效应在残障大学生的思想政治工作中的应用与实践,试图以此证明在残障大学生的思想政治工作中正确地运用心理效应的原理,能够创新该工作的方式方法并提高工作的科学性、针对性和工作效果。     

高校思想政治教育与大学生心理问题关系探析

在社会转型时期,大学生面对着来自社会、他人和自我三者的压力,也产生相对应的心理问题。作为培养大学生的高校思想政治教育,很有必要在进行思想政治教育的过程中,加强有针对性的心理辅导。文章主要就思想政治教育过程中出现的心理问题进行探讨,分析其原因,讨论解决措施及意义,可为高校思想政治教育提供一些参考。     

新疆高校思想政治教育人文关怀和心理疏导研究

新疆的大学生源于民族传统文化的差异、生活习惯的不同、缺乏包容心等问题,存在多元文化适应性问题,这成为高校思想政治教育面临的新课题。对大学生开展人文关怀和心理疏导是新疆高校思想政治教台科际整合创新范式,是落实中央对大学生“要注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际”的文件精神,丰富高校思想政治教育的内涵和实效性;有效地提高新疆大学生心理承受能力、自我调试能力和良好的心理健康,为实现个人梦想创造条件。     

心理咨询方法在大学生思想政治教育中的运用

心理咨询方法是大学生思想政治教育中一种必不可少的方法,它适用于大学生发展过程中的诸多问题。20多年来,我国高校利用多种途径运用心理咨询方法提升了大学生思想政治教育的实效性。在运用心理咨询方法时必须要注意区分思想问题和心理问题,建立良好的教育关系,提高思想政治教育工作者的专业素质,要坚持实践性、本土化、教育性等原则。     

大学生思想政治教育中的逆反心理探析

思想政治教育是帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。但现实中,教育者往往会遇到大学生的逆反心理问题,导致大学生思想政治教育很难达到理想的效果。本文论析了大学生思想政治教育中的逆反心理的表现、产生的原因及应对的措施,旨在做好大学生身心健康发展的保驾护航工作,保证大学生思想政治教育工作的有效展开。     

大学生就业指导中的思想政治教育机制探析

我们应该在择业和就业方面来对大学生进行指导,让大学生有一个正确的观念,这是让有业不就现象解决,让就业效率最优的途径。本文是以大学生就业指导思想政治教育机制为出发点的,将着重分析大学生就业指导中思想教育机制和构成要素,然后深入探讨在大学生就业指导中发挥思想政治教育作用的相关策略。     

心理辅导方法与技术在高校辅导员工作中的应用

在高校辅导员工作中借鉴心理辅导的方法与技术,既可以增强高校思想政治教育的科学性与实效性,也有利于高校学生心理辅导工作的健康发展。高校辅导员可以借用团体心理辅导活动,帮助新生快速相识、减少孤独感,初步形成班级凝聚力;采用班级心理辅导的方式,解决学生普遍困惑的问题;融入个别咨询的技术,与学生单独谈心,深入把握学生的思想状况,促进学生的成长和成才;在日常管理中渗透心理健康教育的理念,优化学生的心理素质,塑造其健全人格,培养其积极进取的人生态度。     

浅谈“90后”大学生良好社会心态的培育——基于思想政治理论课的视角

培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态是教育的重要内容之一。高校思想政治理论课是进行大学生思想政治教育工作的重要渠道,对培育大学生良好的社会心态负有义不容辞的责任。培养"90后"大学生的良好社会心态首先需要明晰社会心态的科学内涵,在思想意识上明确思想政治理论课对于培育"90后"大学生良好社会心态的重要作用,并以此为基础从心理学的视野对"90后"大学生社会心态存在的问题进行解读,结合理论与教学实践,从了解世情国情、解决心理疑惑,坚定理想信念、填补心里空虚,提供人文关怀、抚慰心理无助,加强心理疏导、缓解心理焦虑等四个方面帮助"90后"大学生养成良好的社会心态。