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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《建筑工程计量与计价》是高职类院校工程造价专业、建筑工程技术专业的核心课程,由于内容较多、知识点综合性较强但学时较少,大部分学生学而不精,为了解决此问题,将"线上+线下"混合式教学模式引入到《建筑工程计量与计价》教学过程中,通过课前、课中、课后的教学内容的设计,进而提高课程教学效果,完成专业人才培养的目标。  相似文献   

2.
为了适应化工流程模拟软件应用日益普及的现状,我们编写了以强化训练学生计算能力为目标的《化工计算与软件应用》教材。本文分析了传统化工计算教材内容的不足,阐明了选用流程模拟软件作为化工计算主要工具的必要性,介绍了新教材编写过程中内容组织、章节安排、编写风格的考虑,对新教材教学方式的变革提出了意见。本教材在校内使用两年来效果明显,学生应用化工流程模拟软件进行工艺设计的能力大幅增强。  相似文献   

3.
《建筑制图与识图》是土木工程专业一门核心专业基础课。基于《建筑制图与识图》课程教学实际需要以及课程特点,结合实际课程教育教学经验,从课程划分,内容更新,模型建立,重点划分,师资队伍能力培养,不同专业方向讨论教学改革的具体方案,从而达到教学改革的预期目标,完成教学改革的良性循环。  相似文献   

4.
在“新工科”建设背景下,基于“金课”培养高质量的化工人才是当前化工类专业教学工作的主要目标之一。本课程组在《化工工艺学》的课程建设中,通过优化教学设计,从认识实习、生产实习和过程考核三个方面助推《化工工艺学》专业课教学质量。在过程考核方面,基于笔记及批阅、文献综述撰写、灵活布置作业、期中考试和典型工艺流程图绘制等五大举措提升《化工工艺学》教学效果。通过这些探索,期望能切实推进《化工工艺学》“金课”建设,提升化工类人才培养质量。  相似文献   

5.
简要回顾了《精细化工中间体》期刊自创刊以来发展及取得的成果 ,提出开创《精细化工中间体》新未来的目标和要求  相似文献   

6.
简要回顾了《精细化工中间体》期刊自创刊以来发展及取得的成果,提出开创《精细化工中间体》新未来的目标和要求。  相似文献   

7.
《火电厂大气污染物排放标准》(GB13223-2011)新标实施后,电厂原有部分脱硫设施已难达标排放,本文针对新标中烟尘及SO2达标论述了火电厂及环保企业对脱硫设施及技术改进方法。  相似文献   

8.
"1+X"证书制度是《国家职业教育改革实施方案》20条中的极为重要一条。本文从国内双证书制度的现状和趋势引入,对建筑设备专业的学生职业能力进行了分析并提出建设专业"1+X"证书与课程体系融合,以《通风与空气调节工程》作为试点课程试行融合,建设一课双标,达到较好的效果,为后续专业建设发展提供一定的思路。  相似文献   

9.
《无机化学》是高等院校有关学科的基础课,对进一步提高学生的化学学习基础有积极影响。在指导高等学校教师进行《无机化学》教学活动的过程中,应积极采取科学合理的教法,提高课堂效率。主要从分析当前高校《无机化学》教师课堂教学能力的不足出发,并着重阐述了一些提升高等院校教师无机化学课堂教学效果的新训练方法,希望进一步提高教师课堂教学环节的顺利开展,达到教师课堂教学的目标。  相似文献   

10.
上海市《生活饮用水水质标准》是我国第一部生活饮用水水质地方标准,是上海实现高品质饮用水目标的重要基础。通过对照国家标准,详细解读了上海市地标中所有新增和提标的指标情况,并以地标的出台为基础,为上海实现高品质饮用水目标提出了四个方面的发展方向。  相似文献   

11.
基于混合式教学模式的优点和《工程材料》课程特点,以培养新工科人才为导向对《工程材料》课程教学进行混合式教学改革,构建了混合式教学模式并在教学过程中进行了探索实践,通过课前自主学习、课堂任务驱动式学习和课后复习讨论三个阶段培养学生的综合素质,以满足新工科人才培养目标。最后,以学生为调查对象,对混合式教学模式的教学效果和质量进行了调查和分析,以期为同类研究提供借鉴。  相似文献   

12.
政策法规     
《无锡市水环境保护条例》12月1实施,内墙涂料新标首次增加腻子有害物质限量  相似文献   

13.
对我校《生命科学导论》通识核心课的教学改革进行了研究,提出用改革课程内容与教学手段及方法来促进《生命科学导论》通识核心课改革的体系化、系统化及规范化。从满足学生对知识体系结构的把握、个性发展及增强综合能力和创新意识的需要出发,加强《生命科学导论》通识核心课的建设,对规范《生命科学导论》通识核心课的管理和提高《生命科学导论》通识核心课的教学质量进行初步探讨。  相似文献   

14.
任丽  杨永芳  王小梅  张旭 《广州化工》2010,38(7):229-230
以《材料化学》、《复合材料》、《材料现代分析技术》和《材料导论》等专业课为载体,结合高分子科学与工程系科研优势和资源,探索启发式、参与式和专题讨论课等多种教学方式,将其应用到专业课教学中,以提高学生综合与创新能力为目标进行教学研究与实践。在理论课教学上注重思维训练,传授学习方法,提高学生学习自主性;注重课程之间对学生综合能力培养的协同作用。鼓励学生开拓思路,鼓励创新,配合教师完成每个教学环节,由此加深学生对课程知识的理解,有效地提高综合能力。  相似文献   

15.
卢诚  贾昌萍 《广州化工》2013,(10):243-244,256
构建具有石化院校特色《概论》课教学语言新体系,是提高教学效果的捷径。长期以来,《概论》课教学语言中存在:"文件性"、"自释性"、"权力性"等话语痼疾,造成"话语裂谷"。必须坚持立足时代发展、突出通俗性、体现人文关怀等原则来构建新教学话语体系,实现对传统《概论》课程教学话语体系的改造。  相似文献   

16.
针对新时代、新工科背景下人才培养的需求,微课应用越来越受到广大师生的欢迎,已经成为高校教师深化课堂教学改革的热点之一。本研究基于《水污染控制工程》专业课程内容多、知识体系分散、应用性较强等特点,提出以学生自主学习为主的微课教学模式,对课程中涉及的理论基础、处理工艺、设计计算等内容进行微课制作,将分散的知识点进行整合,提高课堂教学质量。  相似文献   

17.
正为贯彻落实新材料产业"十二五"发展规划,做好新材料产业标准化工作,7月5日工信部公布了《新材料产业标准化工作三年行动计划》全文。该计划的目标是到2015年,完成200项重点标准制修订工作,立项并启动300项新材料标准研制,开展50项重点标准预研究,争取覆盖"十二五"规划提出的400个重点新  相似文献   

18.
本刊声明     
据石油工业标准化信息网报道油气田开发专标委天然气田开发分标委于2006年8月7日至11日召开了第四届天然气田开发分标委2006年年会暨行业标准审查会。来自各石油企事业、院校的26位委员、专家出席了会议。会议在分标委主任委员钟孚勋主持下,对中石化石油勘探开发研究院完成的《气田商业评估技术要求》、西南油气田分公司勘探开发研究院完成的《气藏开发调整方案编制技术要求》两项标准修订送审稿进行了严谨、细致、认真地审查,一致通过了审查修改后的送审稿。会议对西南油气田分公司勘探开发研究院负责整合修订的《气藏描述方法》(双语版)标准征求意见稿进行了初审。  相似文献   

19.
郭祯  王韶旭  李刚 《广州化工》2020,48(10):169-171
《工程化学》是我校工程技术类学科大学生的一门必修自然科学基础课。由于教学内容多,教学学时少,无法完成课程深度拓展。通过构建和完善微课体系,课前进行梳理凝练课中设计情景化环节,引领学生自主学习;亲自动手试验并结合视频,强化学生直观印象,课后设置深度拓展并反馈交流,提高课程教学质量。从微课资源构建及实施提出了工程化学课程教学改革的策略,并将其应用于实际教学,初步取得较好教学效果。  相似文献   

20.
阐述了素质教育课《化学与社会》课程对于化学等相关专业学生的重要意义,提出了《化学与社会》课程教学改革的新的研究与探索,论述了《化学与社会》课程渗透到化学等相关专业的专业理论课教学的重要意义和具体的教学方法,从毕业论文题目的拟定和毕业论文的完成过程两个方面论述了《化学与社会》课程渗透到化学等相关专业的毕业论文教学中的教学方法,展望了课程教学改革的应用前景。  相似文献   

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