体育高考评分标准研究——修正体育高考5米3向折返跑项目评分标准

采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法对2005-2008年重庆体育高考术科5米3项折返跑项目成绩进行统计分析,认为5米3项折返跑项目评分标准不累进且偏低,成绩分布不正态.并用累进评分法对5米3项折返跑项目的评分标准进行了修正,旨在激发学生体育训练的积极性和体育高考的科学性,同时也为体育招生考试改革提供参考.     

男女田径成绩提高及发展速度差异原因初探

一 前言 纵观近二十几年的体坛,发现女子体育运动的技术和成绩都在不断的提高,特别是田径运动中女子的成绩发展提高得很快。70年代以来,世界女子田径运动发展和提高的速度,大大超过了男子。例如:男子1500米4′3″4提高到3′52″用了20年时间,女子1500米从4′1″4提高到3′52″5只花了8年的时间;男子跳高从高度为1.81米提高到2.03米,需要50年,女子跳高从1.76米提高到2.01米,只需24年;男子铅球队14.10米提高到22.5米,需要80年,女子从14.10米提高到22.45米,只需40年,等等。这种现象在我国更为明显。人们不禁要问,为什     

幼师新生升学"考试体育"成绩的研究

通过对温州幼师历届新生升学“考试体育”成绩和各项身体素质指标的分析表明：升学“考试体育”是一项积极有效的体育制度,它能促进学校体育教学的深化改革与提高学生的身体素质和运动水平。然而实施过程中还存在应试教育现象严重等问题,因此,必须采取科学有效的措施,使考试制度更加完善。     

体育高考评分标准研究——修正体育高考立定跳远项目评分标准

采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法对2005—2008年重庆体育高考术科项目成绩进行统计分析,发现立定跳远项目评分标准不累进且偏低,成绩分布不正态.用累进记分法对立定跳远项目的评分标准进行了修正,旨在激发体育生训练的积极性,同时也为体育招生考试术科测试的改革提供有益的参考.     

甘肃省高校体育专业招生考试中四项素质新评分表的研究和制定

甘肃省高校体育专业招生考试中,使用天津体育学院研制的《普通高校体育专业招生考试评分标准与办法》,其中四项身体素质评分表不适合甘肃考生的实际情况。笔者采用体育统计学方法,建立新的教学模型,从本省近4000名考生成绩中随机抽样,进行统计分析,研制了新的四项素质评分表。新表较切合甘肃考生的实际状况,有利于全面、客观、准确地评定考生的素质成绩。     

师专跨栏跑教法改革初探

一、前言 随着当今世界田径运动的高速发展,各类田径项目的技术出现了较大的突破,出成绩的训练时间也逐步缩短。在衡量跑的技术中把跑的实效性作为一个重要指标。跨栏跑的技术也是日新月异的,跨栏跑的技术由最初的“跳”栏发展到当今的“跑”栏;栏上技术和栏间技术衔接更加紧密,整个过栏如跑一样。当今世界男子110米栏的世界纪录已达12″93,而我国这个项目的纪录仅达13″68,为何会出现如此大的差距呢?首先让我们来看看表1就可以得到一定的启示。     

体育专业高考三年训练计划

体育高考训练是一项系统工程,需要极强的计划性、系统性和科学性。一般要从高一就开始招收体育特长生,成立高考训练队,打好基础;高二进行系统训练,不断提高身体素质,并确定好专项;高三进行全面的技术训练,提高各项成绩,并通过考前模拟训练,提高应试能力,最大限度地发挥自己的优势,在专业考试中考出优异的成绩。为了有计划、系统地进行高考体育专业训练,切实提高我校高考体育训练效果,根据我省体育高考项目设置和我校实际特制定三年计划。     

如何改进杭州市体育中考

本文利用部分初中毕业学生体育中考的实际案例和统计数据,结合学生速度、力量、耐力持续下降的这一现实,对杭州体育中考存在的一些问题进行了分析和思考。结果显示现行体育中考成绩,尤其是游泳和排球发球项目不能很好反映某些学生的真实情况,且存在中考成绩和《学生体质健康标准》不一致性的缺陷。本文提出增加速度、身体成份和柔韧性测试项目,以及修改现有部分考试项目和评分标准的建议。     

计算机学科在科技创新中求发展

西北大学计算机学科在过去的5年里,共承担国家“863”、国家“九五”、“十五”攻关项目、国家自然科学基金项目、国家远程资源项目、国家信息网安全项目等15项国家级研究项目,连续获得“九五”、“十五”的“863项目”支持,在5年中取得了4项国家自然科学基金项目,实现了计算机学科科研项目高层次的跨越。 1)在国内率先开展的“数字化头颅可视化技术研究”,其系列研究包括头颅影像体数据的数据库管理、     

清华大学今年荣获13项国家发明奖

在国家科委公布的1987年度225项国家发明奖中,我校荣获13项(其中5项我校是第一完成单位,8项与校外单位合作完成),占获奖总数的5.8%。其中;二等奖3项(占全部二等奖20项的15%),三等奖6项,四等奖4项。从1979年起。我校累计获国家发明奖已达36项,今年是获奖最多的一年。 13项获奖项目都是具有高的学术水平、显著的经济效益或社会效益和广阔应用前景的科研成果。例如,获二等奖的“新型中碳及中高碳空冷贝氏体钢”,是一种具有提高产量,节约能源,改善劳动条件,减少环境污染的多用途钢种,能使一定范围内的机械产品在不热处理或少热处理的前提下获得…     

南京工业大学 加强自主创新 服务地方经济 积极推进产学研工作

南京工业大学长期以来一直坚持面向学科前沿、围绕国家的重大需求、区域经济发展的重点问题,坚持走自主创新之路,走优势与特色发展之路,积极推进产学研工作的开展,取得了一定的成绩。“十五”以来,承接科研课题3000余项,科研经费10亿元。2001年到2006年承担政府项目经费增长7倍，与企业合作经费增长3．5倍；申请专利400余项；主持了四项国家“973”项目，21项国家“863”项目，     

重庆市体育高考术科考试成绩与项目设置分析

采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法对重庆市2011年-2014年体育高考各素质考试项目的测试成绩进行分析,结果显示:1从测试成绩的基本情况来看,男子项目中5米3向折返跑的平均水平最高,但成绩分布的正态性较差;100米跑项目的平均水平最低,但成绩具有相对稳定的离散程度和良好的正态性分布;前抛实心球项目成绩离散程度较大且正态性较差;女子项目中立定跳远的平均水平最高且成绩分布较好,800米跑和5米3向折返跑项目成绩分布的正态性较差.2从各素质考试项目间相关性来看,立定跳远项目和100米项目具有较大的负相关性,速度和力量素质是其它素质的基础.     

谈大学英语写作训练

1985年颁发的《大学英语教学大纲》(理工科用)规定:“大学英语教学的目的,是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力、初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获取专业所需要的信息,并为进一步提高英语水平打下较好的基础。”现在全国大学英语四、六级考试正是按照《大纲》的要求,严格地制定出了各个考试项目和分数的比例,其中写作这一项为15分。大学英语写作教学是目     

第12、13届世界健美操锦标赛3人项目成绩对比分析

对第12、13届世界健美操锦标赛3人项目前3名成绩进行比较,分析出第12届与第13届锦标赛中前3名代表队在3人项目中的名次和产生比赛成绩的难度、艺术、完成得分之间的差距,揭示在新规则的导向下3人项目致胜的原因.研究认为:对新规则的理解和把握是影响比赛成绩的重要因素;3人项目要增加女运动员参赛以此提高难度得分,增强成套动作的艺术编排以此提高艺术得分,加强女运动员的综合能力训练及改善训练方法.     

石油大学(华东)2002年科研概况

20 0 2年 ,石油大学 (华东 )科研经费达到 75 0 0万元 ,比 2 0 0 1年增加 80 0多万元 ,实现连续七年保持年均5 0 0多万元的高增长速度。 2 0 0 2年获得国家“86 3”资助项目 6项 ,其中独立承担 3项 ,以本校为主参加 3项 ;获得国家自然科学基金资助项目 6项 ;承担国家科技攻关项目 13项 ,其中以本校为主承担国家科技攻关一级课题 4项 ;承担省部级以上重大项目共 2 4 5项 ,其中百万元以上重大项目 2 6项 ,超千万元重大项目 3项。两项自主知识产权的重大标志性成果 ,即两段提升管催化裂化技术和高压水射流径向水平井钻井技术 ,都通过工业化试验…     

中山大学获国家自然科学基金资助大幅上升

最近 ,国家自然科学基金委公布了 2 0 0 2年自然科学基金面上资助情况 ,中山大学向国家自然科学基金申请的面上项目和经费均大幅上升 ,共获资助项目 10 7项 ,比 2 0 0 1年增加 30项 ;获资助经费 1935 5万元 ,比 2 0 0 1年增加 615万元 ,从 2 0 0 1年全国的第 10位上升到 2 0 0 2年全国第 7位 ,科研实力大大增强。中山大学所获得的国家自然科学基金资助项目中 ,重点项目有 3项 ,专项基金资助项目中的学部主任基金项目有 4项 ,重大研究计划资助项目中的光电信息功能材料项目有 2项。中山大学已有 15名青年教师获得国家青年科学基金共 930万元…     

用计算机排名次的讨论

把一组杂乱排列的数据按从大到小或从小到大的顺序重新排列的问题,是绝大多数计算机程序设计教材都要涉及的问题。处理这个问题的程序就是有名的《The bubble program》,即“冒泡程序”。这个程序在实际问题中有着广泛的应用,例如,在运动会上把参赛运动员的成绩按优劣排序并排出应取得的名次;又如在各种考试之后,把学生的成绩按分数高低排序并排出每个学     

我校科研能力和层次大为提高

近5年间,全校共承担各类科研项目1310项,较“八五”期间增长84.2％,其中省部级以上项目410项;2002年,全校共承担省部级以上项目108项,是1998年的2倍。科研经费到款累计达1.1亿元,是“八五”期间的3.8倍;科研经费到款数从1998年的1127万元上升到2002年的3160万元,年均增长率高达45％。通过主持国家高技术研究发展计划项目、国家计委重大产业化示范项目、国家重大基础研究计划项目、国家自     

解决中国粮食问题的战略对策选择

我国粮食由1949年的1．13亿吨增加到1998年4．91亿吨,提高3．35倍,解决了12．6亿人的吃饭问题,取得了举世眠目的成绩,但随着人口的增加,粮食生产,供给不容乐观,预计2000年人口达到13亿,2030年达到16亿,粮食需求量分别为5．2亿吨和7．34亿吨,这是经济发展面临的重大难题,根据建国50年来粮食发展的情况,从粮食地位,深度开发,科技兴粮,开源节流,人口控制五个方面作了系统分析,提出了综合解决中国粮食问题的基本思路,为实现“中国人解决中国的粮食问题”的宏伟目标提供科学依据。     

浅议TEM8口译评分标准

TEM8口译评分标准仅包括准确度一个评分项目，评分标准不够全面。在原评分标准的基础上增加“表达”项是十分实际、有效的办法，考生的口译能力会得到更加全面的评估。