医学院校基础课的理论教学与实验教学是一个不可分割的整体

医科院校基础课教研室与理工科院校的系实质上是相同的 ,可看作为二级机构。医学院校基础课的理论教学与实验教学是紧密联系的 ,许多实验既是验证性实验 ,也是分析性实验 ;基础课教师与实验技术人员是不能分开的 ,他们互助协作共同完成教学、科研与科技服务等任务 ;实验室的建设离不开教师 ,部分实验资源 (如仪器设备、场地等 )既可用于教学也可用于科研和科技服务     

医学院校基础课的理论教学与实验教学是一个 …

医科院校基础课教研室与理工科院校的系实质上暗相同的,可看作为二级机构。医学院校基础课的理论教学与实验教学是紧密联系的,许多实验既是验证性实验,也是分析性实验;基础课教师与实验技术人员是不能分开的,他们互助协作共同完成教学、科研与科技服务等任务;实验室的建设离不开教师,部分实验资源（如仪器设备、场地等）既可用于教学也可用于科研和科技服务。     

军队高等医学院校教研室现状分析与对策研究

教研室是按学科、专业或课程设置的教学研究组织 ,是校—院 (系 )—教研室管理体制中的最基层组织 ,也是教学、科研工作的具体承担者和学科的载体。教研室建设的好坏直接关系到整个学校的教学质量 ,也直接影响着培养人才的质量。本文通过对影响教研室建设主要因素 (人、财、硬环境建设 )的分析 ,来找出目前制约教研室发展的问题 ,以便进一步促进军队高等医学院校教研室发展。一、现状分析本文资料来源于全军学科调查数据库、全军后勤经费科研管理系统、以及各单位上报数据。(一 ) 2 0 0 2年教研室主任情况。见表 1。表 l可看出 ,335个教研室…     

为教学、科研服务是医学院校图书馆的根本任务

医学院校图书馆是学校文献情报中心,是为教学和科研服务的学术机构,它的日常工作、学术研究、环境条件等都应围绕一切为读者服务的宗旨来思考和进行。只有这样,才能最大限度地发挥医学院校图书馆的作用,配合学校完成新时期的新任务。 (一)明确办馆方向是坚持为教学、科研服务的首要任务 改革开放后,以市场经济为导向的经     

医学院校实验室管理体制的改革与实践

医学院校是培养医学人才、发展医学科技的重要园地，其中实验室担负着医学教学、医学科研等重要使命，是学生理论联系实际的重要场所。实验室管理是一项复杂的系统工程，其管理水平的高低直接反映了学校教学、科研的水平。多年来，我院各实验室是按课程设置并直接划归不同的教研室管理。这种管理体制虽具有方便本教研室或学科组教师的教学和科研工作，但随着医学教育的发展，各种现代技术的不断更新，边缘科学的不断涌现，这种小而全的实验室的     

加强医学基础课、临床课教师教学能力的培养

目前 ,我国尚无一所医学师范院校。医学基础课、临床课教师绝大多数毕业于高等医学院校 ,缺少教育学、教育心理学、教学教法方面的知识和教学技能的培训。学校的社会任务是培养人才 ,学校的中心工作是教学 ,提高教学质量是学校永恒的主题 ,为了进一步提高医学院校教师的教学水平 ,医学基础课、临床课教师在加强医疗、科研能力培养的同时 ,还必须注重教学知识和教学能力的培养。教学能力包括多个方面 ,如教师的专业知识结构、驾驭教材的能力 ,搜集、分析、运用资料的能力 ,语言表达与学生沟通的能力等。1　建立健全管理和激励制度 ,充分调动…     

浅析高等医学院校教研室的建设与管理

教研室是高等医学院校中直接从事教学、科研的基层组织,对推动教育教学的改革、提升教学和科研的水平起着不可替代的重要作用。现阶段教研室建设与管理工作中存在许多问题,必须提高认识,规范管理,加强对教研室的考核与管理,建立科学合理的评价体系,调动教研室工作者的积极性。     

苏州医学院基础课教师队伍现状和建设的探讨

我院是一所具有80年历史的医学院校。医学基础课教师队伍的素质结构对于培养毕业生的质量和科研水平密切相关,因此加强基础课教师队伍的建设至关重要。据1991年10月份统计,我院基础部有教研室,研究室20个,教师218名,男142名,女76名。     

医学院校教研室教学档案管理的体会和做法

教研室教学档案是医学院校教学管理的重要组成部分,其质量高低直接关系着学校和院系教学档案的好坏,对医学院校本科教学评估工作具有十分重要的意义。本文就第二军医大学无机化学教研室在教学档案管理工作中的体会和做法进行简要介绍。     

基于OAS环境下的中医高校院(系)办公管理模式初探

1引言办公自动化(O ffice Automation,OA)是指通过先进的技术应用,将人们的部分办公业务物化于人以外的各种设备,并由这些设备和办公人员共同完成办公业务的人机信息系统。办公自动化是人、技术、设备和系统多层次的综合。实现办公自动化就是要利用先进的思想观念、技术和设备来提高办公效率和办公质量,改善办公条件,减轻劳动强度,实现管理和决策的科学化,防止或减少人为的差错和失误。高校院(系)办公室是高校党政管理的一个基层部门,它介于校级管理职能部门与教学、科研、党群工作等具体执行层之间,发挥着全校各项任务的上传下达、基层信息的收集整理作用。随着科技的进步与我国高等教育事业的不断发展,高校办公管理面临着新的协同工作、充分利用高校资源、不断提高办公效率与规范化的新要求。为了提高工作效率,更好地为教学、科研服务,院(系)办公采用自动化管理系统势在必行。2高校院(系)实施OAS管理的必要性2.1高校院(系)办公管理的地位与主要作用院(系)办公室主要工作是接受学校领导和学校各职能部门提出的要求,在院(系)领导的领导下,做好本院(系)教学、科研和行政管理。院(系)办公室担负着基层的行政管理事务,是联系本院(系)党政干...     

双语教学在病理学教学中的尝试及思考

结合病理教研室进行的双语授课尝试，探讨医学院校基础课开展双语教学的可行性、必要性，并对双语教学过程中存在的问题进行了思考，提出有关建议。     

湖南中医药大学基础医学院

学院成立于1977年10月，原名基础课部，2004年更名为基础医学院。下设12个教研室和2个研究所。2006年度新组建了医学基础实验教学中心，主要承担学校中医、西医基础课程教学和科研实验工作。     

医学院校图书馆与教学医院图书馆的协调

医学院校是培养医学卫生专门技术人才的学校.为了完成教学任务,搞好医疗工作和医学科研,一般都在院校所在地设立若干个附属医院和临床教学医院.医学院校图书馆是全校的文献信息中心,为了更好地发挥医学文献的作用,为教学、医疗和医学科研服务,很有必要与教学医院图书馆(包括小规模教学医院的图书资料室),搞好协调关系,实现业务工作的协作与文献资源的合理调配,达到文献资源共享的目的.     

医学院校《生物化学与分子生物学》教学质量控制体系的建设

《生物化学与分子生物学》是医学院校最重要的专业基础课之一,建立科学的教学质量控制体系对提高该课程教学质量至关重要。在此,探讨在医学院校建设《生物化学与分子生物学》质量控制体系应遵循的原则;阐述建立该体系的学校、院系和教研室质量监控三级框架结构;论述了《生物化学与分子生物学》质量控制体系的主要内容、实施办法、组织体系、评价体系和奖惩措施。     

浅析我院内科学教研室精细化管理

教研室的工作状况和水平直接反映学校教学工作的整体水平和教学质量。加强内科学教研室精细化管理,有助于医学院校人才培养质量的提高。     

医学生物化学理论教学的几点思考

医学生物化学是医学院校重要的基础课,其信息广、概念多、难度大,是医学生学习较困难的一门课程.根据近年来教研室的发展和教学经验,要提高医学生物化学教学质量,必须从教学理念、教学内容、教学方法和手段等进行改革.采用多种教学方法,结合相应的教学手段优化教学效果.     

物理实验教学规范化的探讨

物理实验教学规范化的探讨张国光郭艾青李乐霞张纯医用物理学课程是医学院校的一门基础课程，而物理实验是其中非常重要的部分。在理工科大学，物理实验是一门独立的必修基础课，医学院校中由于学时的限制，物理理论课和实验课合为一门课程。我们教研室在教学安排上很重视...     

加强文献管理 拓宽服务领域

高等院校图书馆是学校的文献信息中心。它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。作为医学院校图书馆应积极地为教学、科研、医疗卫生搞好文献信息服务。要立足于改革．积扳开拓暇务领域。在改革中加强和完善自身建设，争创优质服务。     

浅谈高校体育教研室主任素质

学校体育是国民体育的基础。高等学校体育是整个高等教育不可分割的重要组成部分之一。在教育系统中,由于它自身活动的特点,在培养合格建设人才中,它发挥着特有的教育功能和作用。高校体育教研室的工作以事务繁杂,接触面广,地位重要而著称。因此,根据《学校体育工作条例》,它归院(校)长直属领导,有不少院校成立了“体育部”把它上升到处级单位,和德、智并重。教研室主任不仅要抓教学、抓科研、抓群体、抓训练、抓比     

“组胚学”教学中如何引导学生克服不适应大学学习特点的倾向

在教育观念和素质教育转变的今天 ,医学院校进行优化课程设置迫在眉睫。由于其专业的特殊性 ,处理好第一学年的公共基础课和医学基础课的比例是培养一名符合时代需要的医学人材的关键。本文从教研室的一次调查结果出发 ,结合组胚的教学实践经验 ,论述了如何进行同组胚有关的教学改革