对数控专业教学改革的几点探索

本文以一个专业教师的视角从当前中等职业学校数控专业的建设、教学以及实际效果等方面,进行了多角度的思索,并根据新课改理念提出了构建具有中职特色数控专业的理论教学和实践教学新体系的初步措施,旨在引起专家关注以及同行间加强交流探讨,共同推进当前中等职业学校数控专业快速发展,努力探索出一条适合我国国情和学生实际情况的教学方法、教学过程。     

服装企业的需求是服装专业高等教育的重心

本文从服装企业调研入手, 探讨了地方经济发展和服装企业的专业人才需求, 以此为出发点确定服装专业的培养目标, 构筑服装专业人才培养的“产、学无缝对接”。     

魏元光"德、智、体、群"教育思想的内涵及启示

介绍了魏元光教授“德、智、体、群”教育思想,结合当前中国高职高专教育对人才培养要求的实际,分别阐述了“德、智、体、群”教育思想的内涵和启示。     

论“教学做”一体化在《网页制作》课中的应用

"教、学、做"一体化教学模式打破了传统的理论与实践教学的界限,将理论与实践教学有机地融为一体,成为培养技能型人才科学有效地教学模式.因此,我们以"实用、必须、够用"为原则,积极探索"教、学、做"一体化教学模式在<网页制作>课程中的应用,取得了良好的教学效果.     

关于《北京城市总体规划(2004-2020年)》高校空间布局的几点思考

<北京城市总体规划(2004-2020年)>确定了未来北京"两轴、两带、多中心"的空间发展战略.并对北京市重要的公共服务设施之一的高校的发展需要,提出了"一心、三区、多点"的高校空间发展战略,文章探索了此构想实施的原则.     

对"产学研"结合的人才培养模式再思考

根据高职教育的特点,结合纺织专业和纺织生产的特点,从机制、观念、设施、外部环境等方面分析纺织专业“产学研”存在的问题以及在办学理念、师资、和实训基地等方面探讨纺织专业实行“产学研”结合,培养高职人才的一些对策．     

软弱土中沉井泵房地基处理方案的探讨

对多个沉井泵房的软弱土地基处理方案进行了总结和探讨,分析了"先打桩、后沉井"方案存在的问题,并提出了一些改进意见;同时也提出了"先沉井、后处理地基"的思路.     

高职电子商务专业人才培养方案的研究与实践

结合南通纺织职业技术学院电子商务省级特色专业建设的实践,讨论了以“一群两块”模式构建电子商务专业的人才培养框架、以“2＋3＋1”模式构建专业课程体系的人才培养体系问题,并在实践教学保障体系方面作了有益的探索和尝试.     

高职教育中的"学"、"术"矛盾与整合

我国高职教育应用型人才培养目标决定着内部“学”、“术”的特殊矛盾，以“学”代“术”是这一矛盾在高职院校教育中的集中体现。通过对这一矛盾原因的深层次分析，提出高职教育中“学”、“术”矛盾的整合策略.     

基于复杂系统视角的高职专业群人才培养改革背景、逻辑与实践

本文研判了高职专业群人才培养面临的新要求,并借鉴复杂系统理论,分析了专业群人才培养的内涵和改革逻辑.以"双高计划"首轮建设单位——重庆电子工程职业学院信息安全与管理专业群为例,对专业群人才培养改革从实践层面进行了有益探索,取得的良好结果,验证了文中提出的内涵,以及改革逻辑的可行性与有效性.     

市场营销专业"互动式"教学模式探索

"互动式"教学模式强调师生互促、教学相长,教学目标在教学过程中的动态调整,完全符合市场营销专业的教学规律和专业特点.市场营销专业"互动式"教学模式的运用,采用"工学结合"、"模拟演练"、"参与实际经营"等方式,使学生在教学过程中发挥主动性,在生生"交-互"、师生"交-互"中达到教学目标.     

高职机电一体化专业“金字塔”递进法教学刍议

高职院校实践性教学方法和管理模式是体现专业教学特色的关键.实践能力的培养贯穿整个教学过程之中.以三年制高职为例,构建了机电一体化实践性教学体系,模拟"金字塔"递进法模式,提出修订教学大纲、严格实训考核要求、加强实训教师队伍建设等若干措施.促使高职院校机电一体化专业办出特色,学生形成"进""出"的良性循环.     

"双高"建设背景下高职经管类专业内涵式发展内在机理与推进路径

文章分析了当前我国高等职业教育面临的社会经济环境以及"双高计划"实施的时代背景,提出高职经管类专业内涵式发展的必要性和紧迫性;结合"双高计划"实施目标,进行高职经管类专业内涵式发展的内在机理分析以及当前高职经管专业面临的现实背景和现状剖析;最后提出了以"双高计划"为引领的高职经管专业内涵式发展路径.     

"双一流"高校青年教师专业发展面临的困境与对策——基于胜任力视角

一流教师队伍是一流大学和一流学科建设的重要前提和基础.青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,是教学工作和科研任务的主要承担者,其专业发展是推进"双一流"高校建设进程的重要保证.基于胜任力视角,深入分析了青年教师专业发展面临的困境,提出了切实可行的对策措施.     

当代社会老年住宅发展探索

介绍了我国的养老模式及老年居住建筑的类型,分析了老年住宅的分类、发展演进和现状特点,提出当代社会应采用家庭养老为主、社会养老为辅,将两者有机结合的养老模式.初步探讨了适应这种养老模式的老年住宅的新概念"分得开、住得近","分而不远"的代际互助型老年住宅,既保持了老年家庭和子女家庭的高度独立,又便于相互间的照顾和感情交流,符合我国国情,适应社会的发展,是目前一种较为理想的老年住宅模式.     

数字矿山模型创建及其在采矿专业教学中的应用

在新的时代背景条件下,学校主动开发数字矿山模型,助力采矿专业核心课程教学.地下矿山模型、露天矿山三维境界优化模型、矿井通风系统网络解算模型等数字矿山模型的创建及应用,有助于提高学校采矿专业教学质量,主要体现在:革新教学手段,促进教学相长;搭建虚拟实践环境,促进学生实训;服务生产,促进企业创新创效;促进青年教师交流、提高青年教师专业水平和教学能力;推动学校"双高计划"建设.     

高职高专连锁经营管理专业人才培养模式选择探析——以河南机电高等专科学校为例

随着连锁经营行业在我国的迅猛发展,连锁经营企业对人才的需求数量越来越大.相对于连锁经营人才需求的迅速增加,我国连锁经营人才培养滞后,导致我国连锁经营人才缺口巨大.基于此,各高职高专院校纷纷新增开设连锁经营管理专业.如何选择连锁经营管理专业人才培养模式成为当前期望开设连锁经营管理专业的高校迫切需要解决的首要问题.文章对河南机电高等专科学校连锁经营管理专业如何选择培养模式进行分析,探求连锁经营管理专业培养模式选择的影响因素并设计连锁经营管理专业方向选择模型,以供其他高职高专院校参考.     

测量工程专业"一平台多模块"培养模式探索

对昆明冶金高等专科学校测量工程专业10年的教改进行总结，提出面对岗位群应用性人才培养“一平台多模块”的培养模式，并对测绘新技术广泛应用后开展学科和专业建设进行了思考和研究。     

浅析职业教育中的"双师型"教师的培养

职业学校的教师特别是专业教师,不断提高理论知识和专业技能,逐步向“双师型”的方向努力,是加强职业学校教师队伍建设的一个重要内容。