转型期非直管附属医院发展的路径探讨

随着我国高等医学教育的快速发展,高等院校和医院融合、合作的步伐也进一步加快。非直管附属医院作为高校和医院合作的一种模式,不仅为高等医学院校的发展提供了难得的空间,也为非直管附属医院综合实力的提升提供了机遇和优势。当前许多医院管理者把非直管附属医院建设作为提升医院竞争力的有效手段之一。     

非直管附属医院临床教学管理探索与实践

非直管附属医院在没有教学编制,医疗任务繁重的情况下如何保证临床教学工作的质量,这是摆在学校和医院面前的一个课题。我们将直管附属医院科学规范的临床教育教学管理制度全面植入非直管附属医院,不断强化其教学意识和医院教育教学职能,使医院从以前由单一医疗工作和管理转变为医疗、教学和科研的三重职能和管理,走出了一条利用社会医疗资源办学的道路和途径。     

对非直管附属医院在临床教学管理中的探索与实践

提高临床教学质量是摆在非直管附属医院面前的重要任务,临床学院从教学质量监控机制、教学管理体系、教学运行模式等方面对非直管附属医院进行了改革,对医院从以前的单一医疗管理工作转变为医疗、教学和科研管理的三重职能做了初步探索和实践.     

高等医学院校非直管附属医院建设与临床医学教育的发展

在高等教育大发展的背景下,高等医学教育规模扩大与临床教学资源缺乏的矛盾日趋突出。所谓非直管附属医院应运而生。非直管附属医院的出现,弥补了医学院校临床教学资源的不足,也使医院在科研、教学、临床方面得到了很大的提升,宏观上,也有利于医疗资源的充分利用和医学科学的广泛传播。     

非直管附属医院建设的探索与实践

非直管附属医院是医学院校与地方三级乙等及以上综合医院合作共建的新型办学模式。学校以综合医院为发展基地,地方综合医院以学校为技术依托,通过合作可以有效缓解医学院校临床教学资源短缺,满足高等医学教育发展需求。本文从医学院校建设附属医院的必要性、存在问题以及具体举措和方法等方面进行综合阐述,希望通过整合校内外一切软硬件教育资源加强非直管附属医院建设,提高医院管理人员的带教意识和水平,积极为社会培养合格的医学人才。     

非直管附属医院临床见习规范化带教模式的思考

针对非直管附属医院目前临床见习带教过程中的优势和不足,拟从明确见习带教目的、做好见习教学准备、细化见习带教流程及注重见习后实效测评四个环节探究临床见习规范化带教模式,以提升非直管附属医院临床见习教学质量。     

成都医学院附属解放军第五十九医院隆重授牌

2009午1月14日,成都医学院与解放军第五十九医院签署非直管附属医院协议,这 是我校建立的第5所非直管附属医院。第五十九医院成为我校长期稳定的教学实践基地,学校协助医院开展科学研究以及新业务、新技术,为其培训相关医务人员。     

高等医学院校建立非直管附属医院的探索与实践

1　建立非直管附属医院是高等医学院校适应高教快速发展的重大改革举措医学是一门实践性很强的科学 ,临床教学和毕业实习是高等医学院校培养医学生的重要环节 ,临床教学基地建设是高等医学院校五项教学基本建设之一。附属医院是高等医学院校的重要组成部分 ,是实施医学教育的重要载体。从某种程度上讲 ,附属医院的建设决定着高等医学教育的发展规模和质量。高等医学院校临床教学基地不足必将严重制约高等医学院校的发展 ,不利于培养目标的实现 ,不利于培养具有创新精神和实践能力的医学人才。而高等医学教育规模的进一步扩大 ,临床教学基地…     

非直管附属医院临床见习规范化带教方法的思考

非直管附属医院目前在临床见习带教过程中普遍存在主观教学意识不强、专职教学管理人员偏少、教学设施投入不足、教学水平参差不齐、职责分工不明确等问题。基于此，拟采取强意识、造流程、强考核等措施，从明确见习带教目的、做好见习教学准备、细化见习带教流程及注重见习后实效测评4个环节，探究临床见习规范化带教方法，旨在提升非直管附属医院临床见习教学质量。     

非直管附属医院临床教学工作的调查分析

目的：加强临床教学医院的管理，促进临床教学质量提高。方法：采用教学医院教学工作评估指标，组织专家听取汇报、查阅资料、现场考察、学生座谈的形式对4所非直管附属医院进行分组检查，对检查结果进行汇总、分析、现场反馈。结果：我校4所非直管附属医院总体评估得分相近，各医院均具备较好的师资队伍及教学条件，教学管理规范，教学质量较好。结论：重视教学：高素质的教师队伍、良好的教学环境、改进教学方法是临床教学质量的重要保证。     

构建医学优质教学资源云共享平台的策略

分析医学院校及教学医院教学资源建设和利用现状,阐述构建教学资源云共享平台的重要性及其具体思路,包括优化现有资源、架构思路、架构选型及技术实现,指出该平台能够提高医学教育水平并促进教育信息化发展。     

非直属附属医院持续性发展的探索与实践

在我国高等医学教育规模迅速扩张的形势下,建立非直属附属医院是保证高等医学院校临床教学质量、实现科学发展的重要举措.非直属附属医院承担高等医学教育、科研任务,也是现代社会科学技术综合化、经济发展集约化和高等教育社会化的必然趋势.如何按照"资源共享、优势互补"的原则,不断加强高等医学院校与非直属附属医院的医、教、研合作,推动双方的共同持续性发展,是摆在医学教育管理者面前的重要课题.本文在总结南方医科大学多年校院合作实践经验的基础上,对高等医学院校与非直属附属医院的合作与发展提出了建议.     

借力非直属附属医院平台 探索校院教学合作新途径

为了解决当前我国高等医学教育规模快速扩大与附属医院临床教学资源不足的突出矛盾,充分发挥社会医院的巨大潜能,非直属附属医院模式应运而生。郑州人民医院医疗集团作为南方医科大学、新乡医学院的非直属附属医院,通过院校合作的探索与实践,医院变被动为主动,充分借力非直属附属医院平台,创新医学教育模式,实现了社会医院医学教育的立体化,促进了医院的快速发展,实现了院校共赢,以及社会大型公立医院从单纯医疗型向医教研复合型的转变。     

非直属附属医院持续性发展的探索与实践

在我国高等医学教育规模迅速扩张的形势下,建立非直属附属医院是保证高等医学院校临床教学质量、实现科学发展的重要举措.非直属附属医院承担高等医学教育、科研任务,也是现代社会科学技术综合化、经济发展集约化和高等教育社会化的必然趋势.如何按照"资源共享、优势互补"的原则,不断加强高等医学院校与非直属附属医院的医、教、研合作,推动双方的共同持续性发展,是摆在医学教育管理者面前的重要课题.本文在总结南方医科大学多年校院合作实践经验的基础上,对高等医学院校与非直属附属医院的合作与发展提出了建议.

Abstract：

Under the condition of higher medical education scale rapidly expanded, it is not only an important measure of establishing hospitals affiliated to medical universities to ensure the quality of clinical teaching and to achieve scientific development, but also inevitable trend of integration of science and technology in modem society, economic development and socialization of higher education for non-affiliated hospitals' bearing higher medical education and research tasks. It is an important task in front of medical education administrator that how in accordance with the principle of "sharing of resources and complement of each other' s advantages" , continue to strengthen the cooperation between medical colleges and non-affiliated hospitals in the field of medical treatment, higher education and scientific research, promote continuous development of both sides. The article summarized many years of practical experience of cooperation between universities and hospitals, put forward some ideas about cooperation and development between universities and hospitals.     

教学医院教学能力现状分析及对策

随着高等医学教育的发展和高校招生规模的扩大,医科院校教学资源的不足成为制约其发展的“瓶颈”。各教学医院发挥作用参与医学教育,但其教学能力与附属医院存在较大差距。重庆医科大学临床学院从教学医院教学能力现状及应对措施方面作了初步探索和实践。     

非直属附属医院10年建设的实践与思考

高等医学教育大规模扩招带来了临床教学资源不足的问题,而临床教学基地是完成临床教学的主要场所,其数目的 多少和质量的高低直接影响着医学生的培养质量,建立非直属附属医院是保证临床教学质量、实现医学教育可持续发展的重要举措之一.本文对新乡医学院10年非直属附属医院建设过程、建设成效进行了思考和总结,为"大众化教育"阶段的高等医学教育提供了可资借鉴的经验.     

从选题浅谈医学硕士研究生科研思维的培养

教学医院作为培养医学人才的重要基地,除了培养具有高水平专业临床技能的医务人员,还要为医学的迅猛发展储蓄科研力量。科学的进步离不开高素质的人才队伍。研究生做为新时代高尖的医学人才,既要有扎实的临床技能,又要有严谨的科研思维。本文从研究方向的把握、文献资料的检索和归纳、课题命题的提炼及设计等方面探索如何开启学生的科研思维。     

加强附属医院教学能力建设提高临床教学质量

我国要从医学教育大国向医学教育强国迈进,提高医学教育质量是核心.附属医院在医学教育中具有非常重要的地位和作用,其教学能力的强弱直接影响医学教育质量,也关乎医院的可持续发展.医学院校和附属医院都应积极采取有效措施,加强医院教学能力建设,提高临床教学质量,这是校院双方的共同需要和共同责任.