电子商务专业实验的管理平台研究与开发

本文在系统分析目前电商专业学生就业率低的的深层原因,提出电子商务专业实验的管理平台研究与开发的新思路,让学生提早参与企业和商业工作,增加其就业的机会,使学生在校就可以体验企业的真实项目,从而做到使企业零距离对接,为提高我国电子商务专业学生的低就业率作出贡献,同时也为高校的产、学、研工作提供一条新的思路。     

对电子商务专业本科教育短板问题的反思

2008年底专注于电子商务的艾瑞咨询机构发布了首份《中国电子商务从业人员职业发展及薪酬研究报告》,明确指出中国企业的电子商务用人需求增长趋势明显,但目前市场的用人需要满足率仅达到41％,企业电子商务职位空缺率超过50％。我国高校电子商务专业也呈现了严重的人才供需背离矛盾,一方面职业市场需求量大,另一方面每年上万名的专业毕业生就业率仅为20％。尴尬的人才求供差距现实,不能不说明也是电子商务专业教育的失败,令人忧思,也促人反省。当然,形成致使原本强势专业变成了社会劣势专业局面的原因多且复杂,本文旨在对电子商务专业本科教育“短板”问题剖析,揭示出就业率低下的教育根源,寻求一方解决良策。     

高职院校须以就业为导向培养电子商务专业高素质人才

电子商务专业的就业率问题,是此专业开设以来一直有争论的话题,很多人认为电子商务专业的就业率低,专业对口率低,其实说到专业对口率,很多专业都存在这样的问题。尽管如此,我们作为高职院校电子商务专业的教育教学工作者,还是要尽量地拓展思路,以就业为导向,培养出高素质的电子商务专业人才。     

谈新就业形势下的职业院校电子商务专业建设

本文根据目前我国电子商务人才面临的一方面市场需要量大．而另一方面每年电子商务专业毕业生就业率仅为20％的尴尬局面，从如何准确定位、合理开发以及注重实践等三个方面分析了当今职业院校电子商务专业应如何加强电子商务专业建设，从而切实提高职业院校电子商务专业的办学效率。     

浅谈高职电子商务教学方法如何实现全面人才的培养

随着我国国民经济水平不断提高,我国的电子商务也在迅猛发展,电子商务人才需求量也在与日俱增,但调查显示很多高职院校的电子商务专业毕业生就业率却不尽人意,产生供求矛盾,很大的原因是毕业生技能单一,所以电子商务全面人才的培养迫在眉睫.本文首先分析了培养电子商务全面人才必要性,然后提出相应的教学方法。     

高职电子商务专业就业调查与分析

通过对柳州职业技术学院电子商务专业毕业生就业率和在校生就业意向进行调查,改革人才培养模式,以提高电子商务专业就业质量。     

浅谈电子商务人才需求与就业问题研究

本文对过去十年电子商务人才需求预测及电子商务专业毕业生的就业率表示疑惑，并对需求大而就业低这种尴尬局面阐述自己的看法，同时对如何提高对口就业率提出自己的见解。     

建立毕业生回访制度促进高校教学改革——以电子商务专业为例

本文从对近几年电子商务专业毕业生就业情况人手,着重分析了造成电子商务专业毕业生对口就业率低的原因,提出了通过建立毕业生回访机制促进教学改革来提高就业率的解决方案,并给出了构建毕业生回访反馈信息系统模式的核心思路,最后指出了决定系统成败的关键因素。     

校企合作的电子商务高技能人才培养模式探讨

随着电子商务的快速发展,社会对电子商务人才需求量越来越大。为了提高电子商务专业学生的就业率和就业水平,高职院校必须走校企合作道路。本文通过对现有电子商务专业校企合作培养中存在问题进行分析,针对电子商务专业特点,对新型电子商务高技能人才培养模式进行了探讨,并提出了相应的校企合作保障机制。     

全真项目环境下的职业能力培养模式创新与实践研究--以电子商务专业为例

本文首先论述了我国高职院校电子商务专业职业能力培养模式现状,分析了电子商务专业毕业生对口就业率低下的原因,以此为背景建立了全真项目环境下职业能力培养模式,提出了构建全真项目的四要素,设计了一套独特的教学过程和评价体系,总结了三年来创新该模式实践的成果,得出了该模式可行的结论。     

创新中职学校电子商务专业实践教学的探索

本文从目前中职学校电子商务专业毕业生就业率低、对口率低的现象入手,分析了中职学校在电子商务专业实践教学中存在诸多有待改进的之处,提出中职学校只有创新专业实践教学的措施及方法,才能培养出适合社会需求的、具有较强的动手能力、独立工作能力、创新能力的高素质技能型人才。     

高职电子商务专业教学体系构建

高职电子商务专业教学体系建设是一项综合而又长期的系统性工程,把理论教学、实践教学以及管理考评有机结合起来,提高他们的实践应用能力,提高学生就业率,为社会输送更多的电子商务应用人才。     

高校电子商务专业培养目标调整探讨

尽管电子商务市场异常活跃,电子商务人才需求也日趋旺盛。但是全国大部分高校电子商务专业的招生和就业状况却不尽人意。调查表明,社会对电子商务专业的认知与高校电子商务专业的培养目标之间,存在差异;高校人才培养定位与用人单位的需求之间存在脱节现象。本文建议在经济管理类院系设立的电子商务专业,应明确调整到“现代商务管理”的培养方向上来,并进行适当的课程改革来落实这一调整。     

电子商务专业教学实践与人才培养模式探析

本文从我国电子商务学科的发展背景出发，对当前高校开展电子商务教学过程中的问题进行分析，指出目前阻碍高校电子商务教学发展的关键问题是实践环节的完成。结合自己的实际教学过程，进一步的对电子商务教学实践模式与人才培养进行分析、研究，力求提出一种较好的电子商务专业教学实践与人才培养模式。     

《网络营销》课程教学的探索与实践

网络营销是我国电子商务中最活跃的部分,是现代企业营销的核心竞争力之一,社会对网络营销专业人才的需求量也在不断增大,《网络营销》课程成为高校电子商务专业的核心课程之一。     

对接市场需求探讨电子商务网站建设课程的教学改革

在电子商务专业中,电子商务网站的建设有着很重要的作用,其最主要的教学目标是学生,授课内容是电子商务网站的基本构架和构建网站的一些技术等。现今社会,网络发展迅速,学生对电子商务课程也有着浓厚的兴趣,但是很多电子商务课程的教师所设计的教学内容不够合理、教学方法也不妥当,使得学生的学习效率下降,对培养电子商务专业的全面人才有着负面的影响,学生就业率低。要想使电子商务课程能够更好的授予学生,还是要对教学内容和授课方法做出调整的,至于如何调整,还要靠学校、教师以及相关人员做努力。     

电子商务教育急需“双师型”教师

近几年来．电子商务教育在我国开展的如火如荼，但电子商务师资匮乏，教师技能水平低．实践与应用脱节，不能满足教学和市场经济发展之需，学生就业率低等现状，对电子商务教师实现“双师”提出了迫切要求。     

1+X证书制度试点的电子商务专业实训室建设探讨——以电子商务数据分析证书为例

1+X证书制度试点工作是国家在职业教育领域的重大改革与创新,在1+X证书试点背景下,高校电子商务数据分析专业需明确人才培养定位,从专业核心课程出发,建立电子商务专业实训室,以满足高校师生的日常实训和考证需求。文中对1+X证书制度试点的电子商务专业实训实验室建设进行了探讨,针对专业实训室建设的背景意义及存在的问题提出了相关解决策略,以期促进电子商务数据分析专业的积极发展。     

高职院校电子商务专业人才培养之困

我国电子商务的发展起起伏伏,但从未停止过。电子商务的快速发展,不仅为社会创造了巨大的财富,同时带动了金融、物流、广告等多个行业的快速发展,也带来了电子商务专业人才的巨大需求。在这种巨大需求面前,高校的电子商务专业毕业生却不得不面对难于就业的尴尬,甚至有不少院校在逐步缩减招生规模甚至取消该专业。本文试图通过工作一线的切身体验,来分析电子商务专业人才培养之困和脱困之路。     

开拓高校毕业生就业市场策略分析

就业是高校毕业生毕业后面临的首要问题,提高高校毕业生的就业率是学校就业工作中的一项重要任务。高校毕业生的就业率影响着高校的品牌树立和未来的发展,因此高校需要做好毕业生的就业工作。（开拓高校毕业生就业市场对于提高毕业生就业率具有非常大的意义）。从目前我国高校毕业生的就业现状出发,了解高校毕业生开拓就业市场的必要性以及其中存在的一些问题,最后就开拓高校毕业生开拓就业市场提出策略分析。