浅谈电子商务人才需求与就业问题研究

本文对过去十年电子商务人才需求预测及电子商务专业毕业生的就业率表示疑惑，并对需求大而就业低这种尴尬局面阐述自己的看法，同时对如何提高对口就业率提出自己的见解。     

建立毕业生回访制度促进高校教学改革——以电子商务专业为例

本文从对近几年电子商务专业毕业生就业情况人手,着重分析了造成电子商务专业毕业生对口就业率低的原因,提出了通过建立毕业生回访机制促进教学改革来提高就业率的解决方案,并给出了构建毕业生回访反馈信息系统模式的核心思路,最后指出了决定系统成败的关键因素。     

基于就业导向的电子商务人才培养路径研究

近年来,随着电子商务在我国的迅猛发展,电子商务行业人才缺口也越来越大。然而与之矛盾的确是,目前我国高校电子商务专业毕业生就业率远低于整体就业率。高校要提高电子商务专业就业率就应该了解电子商务人才需求状况,进而选择合适的人才培养路径。     

电子商务专业实验的管理平台研究与开发

本文在系统分析目前电商专业学生就业率低的的深层原因,提出电子商务专业实验的管理平台研究与开发的新思路,让学生提早参与企业和商业工作,增加其就业的机会,使学生在校就可以体验企业的真实项目,从而做到使企业零距离对接,为提高我国电子商务专业学生的低就业率作出贡献,同时也为高校的产、学、研工作提供一条新的思路。     

基于职业岗位能力的高职计算机多媒体技术专业课程体系改革研究与实践

计算机专业就业形式日益严峻.针对提高高职计算机多媒体技术专业学生的就业能力,使学生在校所学知识和技能与企业岗位需求实现无缝对接,提高学生的就业率和专业对口率,本文探讨了基于职业岗位能力的高职计算机多媒体技术专业课程体系的改革.     

创新中职学校电子商务专业实践教学的探索

本文从目前中职学校电子商务专业毕业生就业率低、对口率低的现象入手,分析了中职学校在电子商务专业实践教学中存在诸多有待改进的之处,提出中职学校只有创新专业实践教学的措施及方法,才能培养出适合社会需求的、具有较强的动手能力、独立工作能力、创新能力的高素质技能型人才。     

对接市场需求探讨电子商务网站建设课程的教学改革

在电子商务专业中,电子商务网站的建设有着很重要的作用,其最主要的教学目标是学生,授课内容是电子商务网站的基本构架和构建网站的一些技术等。现今社会,网络发展迅速,学生对电子商务课程也有着浓厚的兴趣,但是很多电子商务课程的教师所设计的教学内容不够合理、教学方法也不妥当,使得学生的学习效率下降,对培养电子商务专业的全面人才有着负面的影响,学生就业率低。要想使电子商务课程能够更好的授予学生,还是要对教学内容和授课方法做出调整的,至于如何调整,还要靠学校、教师以及相关人员做努力。     

浅谈高职电子商务教学方法如何实现全面人才的培养

随着我国国民经济水平不断提高,我国的电子商务也在迅猛发展,电子商务人才需求量也在与日俱增,但调查显示很多高职院校的电子商务专业毕业生就业率却不尽人意,产生供求矛盾,很大的原因是毕业生技能单一,所以电子商务全面人才的培养迫在眉睫.本文首先分析了培养电子商务全面人才必要性,然后提出相应的教学方法。     

校企合作的电子商务高技能人才培养模式探讨

随着电子商务的快速发展,社会对电子商务人才需求量越来越大。为了提高电子商务专业学生的就业率和就业水平,高职院校必须走校企合作道路。本文通过对现有电子商务专业校企合作培养中存在问题进行分析,针对电子商务专业特点,对新型电子商务高技能人才培养模式进行了探讨,并提出了相应的校企合作保障机制。     

对电子商务专业本科教育短板问题的反思

2008年底专注于电子商务的艾瑞咨询机构发布了首份《中国电子商务从业人员职业发展及薪酬研究报告》,明确指出中国企业的电子商务用人需求增长趋势明显,但目前市场的用人需要满足率仅达到41％,企业电子商务职位空缺率超过50％。我国高校电子商务专业也呈现了严重的人才供需背离矛盾,一方面职业市场需求量大,另一方面每年上万名的专业毕业生就业率仅为20％。尴尬的人才求供差距现实,不能不说明也是电子商务专业教育的失败,令人忧思,也促人反省。当然,形成致使原本强势专业变成了社会劣势专业局面的原因多且复杂,本文旨在对电子商务专业本科教育“短板”问题剖析,揭示出就业率低下的教育根源,寻求一方解决良策。     

高职电子商务专业就业调查与分析

通过对柳州职业技术学院电子商务专业毕业生就业率和在校生就业意向进行调查,改革人才培养模式,以提高电子商务专业就业质量。     

谈新就业形势下的职业院校电子商务专业建设

本文根据目前我国电子商务人才面临的一方面市场需要量大．而另一方面每年电子商务专业毕业生就业率仅为20％的尴尬局面，从如何准确定位、合理开发以及注重实践等三个方面分析了当今职业院校电子商务专业应如何加强电子商务专业建设，从而切实提高职业院校电子商务专业的办学效率。     

电子商务教育急需“双师型”教师

近几年来．电子商务教育在我国开展的如火如荼，但电子商务师资匮乏，教师技能水平低．实践与应用脱节，不能满足教学和市场经济发展之需，学生就业率低等现状，对电子商务教师实现“双师”提出了迫切要求。     

电子商务专业课程逻辑关系及整合探讨

尽管电子商务专业经过了多年的发展,但电子商务专业的课程设置仍然存在很多问题,这些问题的存在已经严重影响到电子商务专业的发展及电子商务专业毕业生的就业。电子商务的课程设置忽视了＂电子＂与＂商务＂两类课程间的相互关系以及每一类课程群的内部课程间的关系。     

高职计算机网络专业综合实践课程教学改革探索

基于大数据背景下的高职院校计算机网络专业毕业生的就业调研数据,剖析参与毕业综合实践的学生专业对口率和实践教学满意度现状。文章针对近3年来的实践教学中出现的明显问题,如:实习专业对口率偏低、校企合作基地偏少、前期核心课程内容滞后问题给出相应的改革措施。     

浅探中职计算机专业课程教学方法的改革

目前,中职计算机专业的学生的就业率比较低,很多用人单位都认为他们的技能水平还不能满足工作需要,因此,为了适应市场需求,使学生能够顺利就业,本文主要就中职计算机专业学生的课程设置及专业技能培养改革等方面展开相关论述。     

五年制高职电子类毕业生就业质量调研

无锡机电高等职业技术学校电子专业五年制高职毕业生一次就业率可达10096，专业对口率略高于20％。毕业二年后（2013年）的平均月收入为2807元，但部分毕业生的工作时间超过40小时／周。一年离职率约35％，我校学生职位升迁的机会比较少。弱化专业性，降低理论难度，拓宽技术和技能领域是适应社会需要，提高毕业生就业竞争力的有效措施。     

高职电子商务专业教学体系构建

高职电子商务专业教学体系建设是一项综合而又长期的系统性工程,把理论教学、实践教学以及管理考评有机结合起来,提高他们的实践应用能力,提高学生就业率,为社会输送更多的电子商务应用人才。     

浅议电子商务专业实训课程教学

实训教学一直以来是高等院校电子商务专业应用型人才的关键部分,而目前国内很多学校的电子商务实训课程存在很大的问题。本文就此展开分析,首先分析了实训课程教学的重要性,接着阐述目前学校实训课程存在的问题,最后结合实际提出了几种可行的电子商务专业实训课程教学的具体方案。     

全真项目环境下的职业能力培养模式创新与实践研究--以电子商务专业为例

本文首先论述了我国高职院校电子商务专业职业能力培养模式现状,分析了电子商务专业毕业生对口就业率低下的原因,以此为背景建立了全真项目环境下职业能力培养模式,提出了构建全真项目的四要素,设计了一套独特的教学过程和评价体系,总结了三年来创新该模式实践的成果,得出了该模式可行的结论。