三维虚拟校园的设计与研究

以肇庆工商职业技术学院三维虚拟校园场景为研究对象,详细阐述设计三维虚拟校园的开发方案和实现过程,通过校园建筑场景相关资料和图像的收集和拍摄、制作三维模型、纹理贴图制作、透明贴图与法线贴图处理、地形和天空设置、创建灯光摄影机、设置环境、烘焙渲染、制作建筑生长动画、后期特效处理、交互设计、漫游动画及网络发布等一系列步骤,实现三维可视化漫游、实时交互操作、信息查询等功能,不仅达到宣传校园文化的目地,也为今后的数字校园和数字城市建设的进一步推广提供参考.     

三维虚拟校园体感交互系统设计与优化研究

三维虚拟校园系统的研究和创建对数字校园的建设有着重要的现实意义。本文在系统分析三维场景构建及虚拟交互技术的基础上,阐述了基于体感交互的三维校园系统开发流程,基于以上研究实现了3dsmax、Unity3D与Kinect平台的三维虚拟校园体感交互系统,该系统具有较高的交互能力、仿真质量和运行效率,最后针对虚拟校园系统的优化与规范提出了设计规范与优化原则。     

基于CityEngine的三维数字校园系统

基于ESRI CityEngine平台和技术,设计并实现了河南大学金明校区三维数字校园系统.用户可以在线浏览三维虚拟校园,并实现对校园景观实体的信息查询、日光分析以及地理信息标签等功能.系统为校园信息管理、业务处理、规划设计等提供了有效的手段和工具.     

基于VRML与3DS MAX的虚拟动态交互技术研究

3DS MAX提供了可视的三维建模能力，VRML是一种虚拟现实三维立体网络程序语言．可以构造虚拟场景并实现用户与虚拟场景的互动。基于3DS MAX和VRML的三维建模和漫游技术凭借其快捷方便等诸多优点在虚拟现实系统及其相关领填得到了广泛的运用。介绍了利用3DS MAX结合VRML实现虚拟动态交互的快捷方法．着重说明了实现较复杂虚拟动态交互的过程。在VRML开发的校园漫游系统中．该方法已成功运用于自动校门等动态交互的实现。     

基于ArcGlobe 的三维数字校园建模与仿真

数字校园是数字城市的缩影,是虚拟校园建设的支撑平台。在综合分析现 有三维数字校园建设的基础上,以山东科技大学青岛校区为例,引入ArcGlobe 软件,讨论 了数字校园建设的数据来源与处理方法、三维校园仿真的技术流程、不同起伏度的地面三维 模型的构建方法、地物景观模型的构建技术等。给出了三维校园仿真的具体实现方法,采用 LOD 和动态纹理匹配技术提高了三维建筑物加载和绘制的速度。论文给出的数字校园仿真 与建模的方法对正在开展的数字校园与数字城市建设具有较强的指导意义。     

基于3ds Max软件的虚拟校园设计探讨

依据3DS MAX软件制作三维图的原理和方法,分别从信息采集、三维建模、材质与贴图、灯光摄影和校园立体图的渲染输出等角度探讨论了虚拟校园的设计方法,最终实现对校园三维景观及教学环境的数字化和虚拟化。     

实景虚拟校园构建的关键技术

虚拟校园是虚拟现实技术在数字化校园建设的具体应用,依据虚拟校园的构建方案和设计过程,阐述了建模方法、模型优化、纹理贴图、烘焙技术以及交互界面设计、资源数据库设计、视听效果设置等技术问题及解决方法,尤其是该系统不仅具有校园外景的交互漫游效果,还可以进入多媒体教室选择视频教学内容进行观看,最终完成了基于3dsMax和VRPlatform的虚拟校园交互漫游系统。     

一种用于虚拟校园漫游的三维引擎的研究

在对三维引擎技术OSG进行分析和研究的基础上,提出并实现了一种用于虚拟校园漫游的三维引擎系统,该系统使用OSG所提供的类和接口,实现了虚拟校园场景的渲染以及漫游的交互控制功能,同时在引擎中添加了语音介绍功能,丰富了浏览者的视听感受。实践证明,该引擎具有良好的移植性与通用性,为虚拟校园漫游技术向虚拟校园系统和虚拟学习平台方面的迁移提供了支持。     

基于引擎技术的虚拟校园系统的设计和实现

虚拟校园是对现实大学三维景观和教学环境的虚拟化和数字化,是基于现实大学的一个三维虚拟环境。以中国传媒大学南广学院为实例,重点应用最核心的两大技术:建模技术及专业引擎,重点讨论了实现互动操作的脚本程序及虚拟校园场景构建过程中的优化问题等。设计并实现了一个具有基本漫游功能及互动操作的虚拟校园系统。     

三维全景虚拟校园的研究与应用

三维全景虚拟校园是基于全景图像的真实场景虚拟,利用三维全景软件对校园场景虚拟以及与图像、文字、声音等多媒体技术的结合,构建出一个生动逼真的三维虚拟校园。让学生、家长等更多的人仅需通过电脑和网络了解学校,就能身临其境的感受优美的校园风光、良好的教学环境。     

基于SketchUp的三维虚拟校园景观制作

以昌吉学院北校区景观的制作为例,介绍了GoogleSketchUp在校园景观制作方面的强大功能和特点,在实验基础上提出了三维虚拟校园景观制作的一般流程,并对这一过程从技术和方法两个方面进行了详细的阐述。为GoogleSketchup学习者和从事校园虚拟景观设计者提供有益的参考和借鉴。     

三维数字校园的设计与实现

以湖南师范大学为研究对象,对三维数字校园进行设计与实现。利用3DSMAX,AutoCAD,VRP及其他相关软件,通过资料收集整理、三维建模、纹理映射、渲染烘焙、交互设计、网络发布等一系列步骤,实现三维可视化、三维漫游、交互操作和信息查询等功能。特别地,对实现过程中的关键技术进行具体研究,以保证实现过程简便易行的同时,力求三维数字校园系统仿真度高、效率高、成本低,便于在数字校园的建设中进一步推广应用。     

虚拟校园三维仿真系统关键技术研究

应用Multigen和Vega开发工具,可以开发逼真的三维仿真系统.而建模的好坏和交互效果直接影响系统的运行,结合虚拟校园三维仿真系统研制中的具体工作,研究了基于Multigen场景建模和Vega实时驱动的关键技术,并给出了虚拟校园三维场景建模和实时驱动的设计实现.     

江西师范大学人文生态校园虚拟仿真系统

以江西师范大学人文生态校园虚拟仿真系统为例,提出了以虚拟现实技术和三维仿真技术为核心,基于虚拟仿真平台,综合利用360度全景技术、GIS、多媒体信息和Web网络技术,建立富有人文生态元素的三维虚拟场景的方法。结果表明,这种方法建立的大规模虚拟场景在虚拟逼真度、仿真效果、运行效率和人机交互方面具有很好的优势。这一研究将虚拟仿真技术与人文生态理念相结合,为建设数字校园提供新思路,同时可以推广到园林、山河、湿地景观等虚拟现实应用中。     

基于GIS和VIRTOOLS技术的虚拟校园漫游开发方法的研究

采用VRML、WTK等技术开发的虚拟校园漫游,具有交互性和沉浸感等特点,但不能提供地理信息导览搜寻等功能,且开发难度大.提出了一种基于GIS和VIRTOOLS技术的虚拟校园漫游开发方法-GIVT,即用3DMAX构建三维校园场景,制作虚拟角色和动画;用VIRTOOLS进行地理数据处理,交互控制.实验表明该方法能克服上述方法的不足,具有交互性、沉浸感、简单和易实现等特点.     

江西师范大学人文生态校园虚拟仿真系统

以江西师范大学人文生态校园虚拟仿真系统为例,提出了以虚拟现实技术和三维仿真技术为核心,基于虚拟仿真平台,综合利用360度全景技术、GIS、多媒体信息和Web网络技术,建立富有人文生态元素的三维虚拟场景的方法。结果表明,这种方法建立的大规模虚拟场景在虚拟逼真度、仿真效果、运行效率和人机交互方面具有很好的优势。这一研究将虚拟仿真技术与人文生态理念相结合,为建设数字校园提供新思路,同时可以推广到园林、山河、湿地景观等虚拟现实应用中。     

三维景观系统的研究与实现

三维可视化技术为人们描述现实中的三维世界提供了很大的方便和可能性。作为该项技术的体现，“三维景观系统”已在多个领域中得到充分的应用。文章首先阐述在三维景观系统中三维虚拟场景的构造方法，然后介绍了景观系统中交互漫游模块的设计，并对三维景观系统中交互漫游模型一些主要功能的实现做出了说明。这些研究都已应用到作者开发的三维景观系统当中，收到了满意的效果。     

探究VR技术下的虚拟校园系统设计与实现

虚拟现实技术就是利用计算机技术来给人一个虚拟的画面,这个画面可以从人的视觉、感官、听觉等多方面来模拟虚拟画面,让体验者有一种身临其境的感觉.虚拟校园系统的设计就是运用了VR技术,虚拟校园中校园漫游系统应该能真实地再现校园的三维景观,用户可以在三维的VR校园中及建筑物内进行自由漫游,并可以实现一系列真实感的交互操作,使自己有身临其境的感觉.     

面向虚拟装配的三维交互平台

针对当前装配领域的特点，提出一个面向虚拟装配的三维交互平台（Virtual Assembly Toolkit,VAT），VAT中包含了新的三维交互思想，定义了装配领域中常有的三维交互原语，设计和实现了交互原语的捕获，解释和处理框架，同时，VAT封装了三维图形构造，零件间的约束和碰撞检测等功能，VAT可以大大简化虚拟装配应用的构造，便于应用的快速生成。     

构建虚拟校园漫游系统

将虚拟现实技术应用于校园漫游中具有很强的实用性。本文从构造虚拟场景的一般步骤出发,重点阐述了三维模型的建立、构建虚拟环境、三维模型的导入及实现虚拟漫游等几个构建虚拟校园环境的关键步骤和相关技术,最后实现了校园的场景漫游。