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| 我校组织编写《示范教案》的做法与体会 | |
| 引用本文： | 陈德元,王立华,庞红瑶,梅竞苏,周侠君.我校组织编写《示范教案》的做法与体会[J].第一军医大学分校学报,1997(2). |
| 作者姓名： | 陈德元 王立华 庞红瑶 梅竞苏 周侠君 |
| 作者单位： | 解放军广州医学高等专科学校 广州510315 |
| 摘 要： | 备课是教学的重要环节之一,而反映备课质量的最客观的指标就是教案,因此,书写教案是年轻老师必须掌握的教学基本功之一。可以说,教案是一个窗口。一份优秀的教案,能让人们领略一位老师的风采,既能体现其学识的铢积寸累和教学技能之娴熟,又能反映其人品的高尚。不仅如此,教案对于一个学校而言,亦能起到窗口的作用,通过群体教案的质量,可以使大家窥视到该校教学管理的力度和教学质量的高低。据此,我们为了提高本校年轻老师书写教案的能力,采取以点带面的方法,成立了由几位年轻老师组成的教案书写研讨小组,在老专家老教授的指导下,通过学习研讨,编写出一本《示范教案》,发给每个年轻老师,起到了较好的示范和推广作用。我们的做法与体会有以下几点: |
| 关 键 词： | 教学质量 备课 教案 教学管理 |
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