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| 数学解题中“特殊与一般”关系的体现 | |
| 引用本文： | 陈朝东,卢英,蒲秀琴.数学解题中“特殊与一般”关系的体现[J].中学数学,2012(16):31-32. |
| 作者姓名： | 陈朝东 卢英 蒲秀琴 |
| 作者单位： | 西南大学数学与统计学院 |
| 摘 要： | 在数学解题过程中,无论是学生对知识的学习,还是教师对知识的传授,往往伴随着一种数学思想方法——"特殊与一般"的关系.一、"特殊与一般"关系一般与特殊是对立统一的矛盾关系,二者相互依存、相互转化、互为存在.辩证唯物主义认识论中谈到,人类认识事物有两 |
| 关 键 词： | 数学解题 直角三角形 内角平分线 性质定理 问题解决 等腰三角形 特殊化 数学思想方法 辩证唯物主义认识论 相互依存 |
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