论本科生的学习指导缺失

本科生的学习指导缺失问题,正演变成难以解决的影响教育质量和发展的大问题。面对这个问题,重要的是让每个学生能掌握适合自己的学习方法,每个教师能够因课制宜地展开大学生学习方法指导。解决本科生学习指导缺失问题的关键在于三方面:明确课程主讲教师才是本科生学习指导的主要实施者、设立学生学业指导专职管理岗位和设立教师实施学生学业指导工作的高级督察岗位。