行为矫正对儿童肥胖症的控制效果

目的：遗传、行为及环境等因素相互作用均可对儿童肥胖构成影响，本组旨在探讨由医疗机构、学校、家长、学生共同参与的行为矫正方法对儿童单纯肥胖症发生率的控制效果。方法：2002-03／2003-03以商丘市某小学6年级学生为研究对象。经体检筛选符合儿童肥胖诊断标准56例，随机将其分为观察组29例，对照组27例。观察组进行饮食、运动、心理认知等行为矫正。对照组与观察组同期体检外一切活动如常。结果：随访1个学期，观察组中、重度肥胖率从79％降至41％。两组患儿及家长均知情同意，差异有显著性意义(x^2=4．1，P&;lt;0．01)；而对照组中、重度肥胖率从85％上升为96％。两组两次检测间中、重度肥胖率比较差异有非常显著性意义(x^2=17．81，P&;lt;0．01)。结论：医疗机构、学校、家长、学生四位一体的行为矫正方法可有效降低儿童肥胖发生率。