适应新版《临床检验学》改进教学方法 |
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引用本文: | 杨拓.适应新版《临床检验学》改进教学方法[J].医学检验教育,2001(1):15-16. |
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作者姓名: | 杨拓 |
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作者单位: | 广东省湛江卫生学校,湛江524037 |
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摘 要: | 目的:分析新版《临床检验学》教材的特点、探索培养知识经济型检验人才的新教学方法。方法:新教材保持稳定性,又反映先进技术,全书以“血液检验”为主线,贯穿素质教育思想,强调知识经济时代的特点,采用目标教学和现代化多种教学辅助手段;重点精讲,归纳比较;联系实际,分析结果;加强练习,严格考核。结果:经近3年教学实践,3届检验学生综合素质较以前的毕业生有了进一步提高,个别学生非常优秀,个性和整体得到全面发展,绝大部分学生能独立完成常规检验各项工作。结论:采用新教法教好新教材,采用新的教学理念和现代化教学手段,培养知识经济型检验人才。
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关 键 词: | 《临床检验学》 教材 教学方法 中国 医学检验 血液检验 中专 课程建设 临床诊断学 |
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