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任务驱动式教学模式在C语言教学中的应用
作者姓名:万延芝
作者单位:鞍山技师学院,辽宁鞍山,114000
摘    要:C语言计算机专业教学中有重要的地位。传统的C语言教学采用"课堂理论+上机实验"的教学模式,学生一般认为它比较难学,本文跟据十余年的C语言教学实践,提出任务驱动法在C语言教学中有积极的作用,进而具体阐述任务驱动的意义、任务案例确立的原则和方法等,以提高C语言教学质量和效果。

关 键 词:C语言  程序案例  任务驱动
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