音乐欣赏的审美结构与循环审美教学法探索

根据新的音乐课程标准的理念，通过发掘音乐欣赏教学的审美价值，探索了以审美教学链为核心的音乐欣赏教学新模式，以音乐本身形式美一意境美和学生主体审美能力一审美理念为主线的平行审美训练法，以展示为纽带和审美为中介的循环审美教学法，对音乐欣赏教学有一定的指导意义。