医学物理学开放性实验教学模式探索 |
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引用本文: | 王洁,段文博,万永刚,张立平.医学物理学开放性实验教学模式探索[J].中国继续医学教育,2019(22). |
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作者姓名: | 王洁 段文博 万永刚 张立平 |
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作者单位: | 齐齐哈尔医学院物理教研室 |
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摘 要: | 开设医学物理学开放性实验是培养医学技术相关专业科研创新能力的重要途径。按照全国教育大会精神,以学生发展为本,改革医学物理学实验课程内容结构和授课模式,营造科研创新氛围,培养学生的创新意识和科研能力,以适应建立国家创新教育体系的需要。具体来讲,以《医学物理学》本科教学理论课程为载体,依托学院医学影像与生物医学工程实验教学中心平台进行开放性实验教学。以学院教师课题为推动力,充分结合原有的实验室开放项目和学院网络资源,完善可以开展学生开放性实验的实验室。通过师生共同努力,力求发挥学生在实验课程学习中的积极性和创造性,激发学生科研兴趣,初步培养学生的科研能力,为后续专业课程学习奠定基础。
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