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| “双减”背景下的初中数学单元作业设计——以“平行四边形复习课作业”为例 | |
| 引用本文： | 苏国东.“双减”背景下的初中数学单元作业设计——以“平行四边形复习课作业”为例[J].中学数学,2023(4):51-52. |
| 作者姓名： | 苏国东 |
| 作者单位： | 广州市真光中学 |
| 摘 要： | “双减”政策对教师的教学能力和作业设计能力提出了更高的要求.本文中以“平行四边形复习课作业”为例，立足课标，深挖教材，关注课堂，变式拓展，设计“2+2+1”分层作业，为数学教学减负增效，推进“双减”政策精准落地. |
| 关 键 词： | 双减 单元作业 作业设计 平行四边形 复习课 |
