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| 案例教学法在公共教育学教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 吕林 |
| 作者单位： | 绵阳师范学院教育科学学院; |
| 基金项目： | 四川省教师教育研究中心科研项目“师范生教师职业认同的特点与培养策略研究”(项目编号:TER2010-022); 绵阳师范学院青年课题“基于信息技术的公共教育学案例教学的实证研究”(批准号:MB2009010)科研基金资助项目的研究成果 |
| 摘 要： | 案例教学作为教育理论和实践之间的桥梁,以案例的运用和讨论为突出特征。在公共教育学课中实施案例教学方法,大致可分成案例引入、案例讨论、总结评述三个基本环节。要提高公共教育学运用案例教学的有效性,就应重视高质量案例的选编,构建系统的案例知识体系,加强案例教学的管理和培训。 |
| 关 键 词： | 公共教育学 案例 案例教学 |
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