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| 借算法反例,巧斩课堂"魔兽" | |
| 引用本文： | 刘德超.借算法反例,巧斩课堂"魔兽"[J].中国信息技术教育,2009(21):43-45. |
| 作者姓名： | 刘德超 |
| 作者单位： | 山东省淄博第七中学 |
| 摘 要： | 看似无恙的课堂，实有游戏“作祟”，是“精神鸦片”，还是“祸水隐患”？
游戏“不约而至”，教学“势在必行”，是“魔高”，还是“道高”？
师生课堂矛盾，是“镇压”，还是疏导？
……
这是一场关于课堂游戏是与非，关于师生关系冷与暖的较量与考验。案例背后的“底牌”即将揭开 |
| 关 键 词： | 课堂 反例 算法 师生关系 游戏 水 |
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