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| 走进古诗 享受美育 | |
| 作者姓名： | 朱永青 |
| 作者单位： | 浙江省临海市桃渚镇中城小学 |
| 摘 要： | 古诗教学是审美教育的重要平台,在古诗教学中,我们除了要让学生会背、会默、会理解古诗,还要让学生感受古诗的音韵美,走进古诗的情境美,感悟古诗的精神美。2011年版的《语文课程标准》要求,语文教学要带领学生"认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。"小学语文教材中的古诗作为中华文化的重要内容,可以有效促进学生对中华文化的理解与感悟,但是,目前的古诗教学,往往把教学目标定位在学生能够默写古诗,能够写出古诗的诗意,而忽视了古诗中的美 |
| 关 键 词： | 古诗教学 教学目标定位 音韵美 小学语文教材 精神美 课程标准 桑阴 四时田园杂兴 种瓜 停顿时间 |
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