|
|||||
|
|
| 尊重与沟通,聋生心理健康教育的切入点 | |
| 引用本文： | 邵志创.尊重与沟通,聋生心理健康教育的切入点[J].科学之友,2010(20). |
| 作者姓名： | 邵志创 |
| 作者单位： | 河南省平顶山市特殊教育学校,河南,平顶山,467001 |
| 摘 要： | 文章阐述了在校聋生心理特征及存在的心理问题,提出了聋生心理健康教育中,尊重及沟通的方法及策略. |
| 关 键 词： | 尊重 沟通 聋生 心理健康教育 |
Respect and Communication, Deaf Entry Point for Mental Health Education |
|
| Shao Zhichuang.Respect and Communication, Deaf Entry Point for Mental Health Education[J].Friend of Science Amateurs,2010(20). | |
| Authors: | Shao Zhichuang |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
