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| 介入放射学临床带教个体化质控模式探讨 | |
| 引用本文： | 李臻,韩新巍,王家祥,任克伟,任建庄.介入放射学临床带教个体化质控模式探讨[J].河南职工医学院学报,2014,26(6):761-763. |
| 作者姓名： | 李臻 韩新巍 王家祥 任克伟 任建庄 |
| 作者单位： | 1. 郑州大学第一附属医院放射介入科 2. 郑州大学第一附属医院外科学教研室,郑州,450052 |
| 摘 要： | 介入放射学已成为与内科学、外科学并列的第三大临床学科,是一门集临床医学、影像诊断学、微创治疗和生物医学工程技术等多学科知识为一体的新兴交叉学科。在临床一线从事介入的医师层次参差不齐,大多缺乏系统的临床医学、放射学理论学习及介入实践训练,学历水平亦不具等。在这种复杂背景下,如何提高临床带教质量、保证学员胜任临床的要求是教学工作面临的重要问题. |
| 关 键 词： | 介入放射学 带教 介入机能 临床培训 |
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