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杂志ISSN号
运用情景优化英语教学的尝试
作者姓名:
宋丽
郑金彦
作者单位:
山东莱州市实验小学,261400
摘 要:
情景教学有利于激发学生学习英语的兴趣,调动学生的积极性。教学中,教学要适时创设与学生的学习、生活相适应的讲述情景、表演情景、游戏情景等,并运用“情景”进行单词、句型和会话训练,让学生在愉悦中学习,接受知识。下面谈几点粗浅的做法。
关 键 词:
英语教学
优化
学习英语
情景教学
游戏情景
会话训练
学生
表演
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