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现代教学技术对推拿学教学的影响和评价
引用本文:吴云川,金宏柱,顾一煌,史曙生,李守栋,熊英,王中林,刘晓丹,李怡.现代教学技术对推拿学教学的影响和评价[J].中医教育,2009,28(5).
作者姓名:吴云川  金宏柱  顾一煌  史曙生  李守栋  熊英  王中林  刘晓丹  李怡
作者单位:1. 南京中医药大学推拿学教研室,南京,210029
2. 南京师范大学,南京,210046
基金项目:江苏省高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题 
摘    要:目的 探讨现代教学技术在推拿学教学过程中的应用并进行评价,以便更好提高教学质量.方法 采用无记名的问卷方法调查和意见反馈方式.结果 现代教学技术在推拿学教学中具有优势,尤其在教学和学习态度环节以及教学内容环节现代教学技术教学具有优势,而教学效果上无显著差异.结论 在教学过程中,要把握好现代教学技术的使用环节和时机,正确处理好现代教学技术和传统教学模式的关系.

关 键 词:推拿学  现代教学技术  影响  评价

Evaluation of modern teaching technology and its influence on teaching of tuina
WU Yun-chuan,JIN Hong-zhu,GU Yi-huang,SHI Shu-sheng,LI Shou-dong,XIONG Ying,WANG Zhong-lin,LIU Xiao-dan,LI Yi.Evaluation of modern teaching technology and its influence on teaching of tuina[J].Education of Chinese Medicine,2009,28(5).
Authors:WU Yun-chuan  JIN Hong-zhu  GU Yi-huang  SHI Shu-sheng  LI Shou-dong  XIONG Ying  WANG Zhong-lin  LIU Xiao-dan  LI Yi
Abstract:
Keywords:
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