健康教育在前列腺炎治疗过程中的护理疗效观察 |
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引用本文: | 孟凡美,.健康教育在前列腺炎治疗过程中的护理疗效观察[J].中国医学工程,2015(2):128-129. |
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作者姓名: | 孟凡美 |
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作者单位: | 山东省邹城市人民医院泌尿外科 |
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摘 要: | 目的对护理干预方法中的健康教育应用于前列腺炎(Prostatitis,PRS)患者的辅助治疗中的效果进行观察,总结针对PRS患者的健康教育的护理优势和具体措施。方法随机抽取2012年2月-2014年2月间本院泌尿科中收治的220例PRS患者,将患者随机地分成教育组和常规组,每组各110例,在护理中,对常规组患者实行PRS常规护理,对教育组患者在常规护理基础上进行健康教育干预,并将组间的疗效进行对比。结果在治疗结合护理后,教育组PRS患者的治愈率和有效率明显高于常规组(P0.05),而无效率显著更低(P0.05)。结论单独宣教、集中培训和针对性指导等健康教育的干预方式结合PRS患者的常规护理能使PRS患者的治疗效果明显提高,健康教育可起到心理疏导、减少患者顾虑、提高患者自我护理能力和积极性等重要的作用,健康教育对于PRS患者的治疗和护理是不可缺少的干预手段。
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关 键 词: | PRS 健康教育 疗效 作用 |
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