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浅谈泥工活动中幼儿创造性思维的培养
作者单位:
;1.大田县温镇幼儿园
摘 要:
幼儿期正处于富有幻想和好奇心,是培养素质教育的重要时期。创新思维的培养不仅是人类智慧的一种类型,而且也是社会精神财富的一种积累形式,我们充分利用农村幼儿园的自然优势,结合立项课题《农村幼儿园美术活动评价方法的研究》《利用乡土资源开展特色美术活动》,改变传统教学模式,激发幼儿乐于创造。
关 键 词:
创造性
优化教学
个体差异
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