科学的数据记录与处理助力交叉复合型创新人才科学素养的培养与提升

通过梳理实验教学中学生数据记录与处理存在的典型问题,归纳总结了科学的数据记录与处理的重要性。分析了学生实验数据记录与处理不规范的原因,并提出基于科学素养培养与提升下的数据记录与处理的一些思考。在实验数据信息化形势下,制定和推广电子化数据记录要求,加强学生数据诚信与责任意识,对交叉复合型创新人才科学素养的培养与提升具有重要意义。