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一种模糊多属性群决策的教学质量评价模型
引用本文:张力娜,;李小林. 一种模糊多属性群决策的教学质量评价模型[J]. 黑龙江电子技术, 2014, 0(8): 42-44
作者姓名:张力娜,  李小林
作者单位:[1]咸阳师范学院数学与信息科学学院,陕西咸阳712000; [2]咸阳师范学院图形图像研究所,陕西咸阳712000
基金项目:陕西省教育科学十二五规划课题(SGHl2378);咸阳师范学院教学改革项目(201202012);陕西省教育厅专项科研基金(2013JK0602)
摘    要:教学质量评价属于典型的多属性决策。针对现有的教学质量评价方法上的不足.将三角模糊数引入决策矩阵中,并结合TOPSIS方法来处理模糊矩阵。通过定义群体决策矩阵,给出了基于理想解的群决策方法。最后通过一个教学质量评价实例验证了该模型的有效性。

关 键 词:教学质量评价  TOPSIS  群决策

A model of teaching quality evaluation based on fuzzy multiple attribute group decision-making
Affiliation:ZHANG Li-na, LI Xiao-lin (1. School of Mathematics and Information Science, Xianyang Normal University, Xianyang 712000, Shaanxi Province, China 2. Institute of Graphics and Image Processing, Xianyang Normal University, Xianyang 712000, Shaanxi Province, China)
Abstract:Teaching quality evaluation is a typical multi-attribute decision-making problem, this paper,which aims at the shortcomings of the existing teaching quality evaluation methods, introduces triangularfuzzy number to decision matrix, and combines with TOPSIS method to deal with the fuzzy matrix. Bydefining the group decision matrix, the ideal solution is given out based on group decision making.Finally, by using a teaching quality evaluation example, it verifies the effectiveness of the proposedmodel.
Keywords:teaching quality evaluation  TOPSIS  group decision making
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