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| 关于地质类院校化学课程地位的再认识和体系改革的思考 | |
| 作者姓名： | 陈波珍 陈世枝 梁树平 姚志健 |
| 作者单位： | 中国地质大学 北京(陈波珍，陈世枝，梁树平)，中国地质大学 北京(姚志健) |
| 摘 要： | 随着人类社会需求的迅猛增长和科学技术的日新月异,各自然学科不断相互渗透、彼此借鉴,使原有传统学科体系的内涵不断充实、更新;同时,又有一大批新型的交叉学科不断应运而生。就化学而言,仅二级学科如无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化学物理学、高分子物理、高分子化学等就有10余种,而其三级学科已发展到60余种。在我国高等地质类专业教育中, |
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