“诗意”课堂

<正>语文是那静谧的荷塘,是那无声的冷月,是那晴天里的一行白鹭,是沉舟侧畔的万点白帆,更是那山重水复后的柳暗花明。语文的文学性决定了老师引领学生多感悟万物,慧眼看世界,诗意度春秋。懂得花木有情,虫鸟能歌,像德国海德格尔梦想的那样诗意地栖居在语文这片大地上。为此,我结合高中语文诗歌教学和文言文教学,大胆守正出新,创设诗意的课堂。(一)写诗劝学高中语文第一堂课,以讲怎样学语文为主,多读多思多