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《物理化学》课堂提问方式的研究
作者姓名:王姣亮  谢丹  肖谷清
作者单位:湖南城市学院化学与环境工程学院
基金项目:湖南省教改项目(湘教通[2011]315号)
摘    要:在《物理化学》课堂提问时,教师可运用对照式提问、反向式提问、阶梯式提问、转换式提问、情境式提问、概括式提问、题组式提问等提问方式,促进学生有意义学习,提高《物理化学》课堂教学效率。

关 键 词:《物理化学》  课堂提问  提问方式
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