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开放课堂,整合课程——《中国的水资源》教学设计评析
引用本文:
胡小勇,回俊青.开放课堂,整合课程——《中国的水资源》教学设计评析[J].中国信息技术教育,2007(6).
作者姓名:
胡小勇
回俊青
摘 要:
初中地理新课程标准提出应当学习对生活有用的地理,地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识,侧重基础性的地理知识和技能,增强学生的生存能力,形成学校与社会、家庭密切联系,教育资源共享的开放性课程.
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