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| 充分利用物理演示实验培养学生探究未知的能力——大学物理教学设计之六 | |
| 引用本文： | 陆汝杰,宋志怀,吴於人.充分利用物理演示实验培养学生探究未知的能力——大学物理教学设计之六[J].物理与工程,2010,20(5). |
| 作者姓名： | 陆汝杰 宋志怀 吴於人 |
| 摘 要： | 在大学物理课程中,充分利用物理演示实验,是培养学生探究未知能力的必要途径.我们利用演示实验,培养学生实践意识;精心设计演示教学,提高学生探究能力;提供实践条件,营造探究环境,帮助学生探究创新. |
| 关 键 词： | 大学物理 演示实验 探索 |
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