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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
形态学实验教学的发展现状与对策
作者姓名:
程静华
孟庆勇
何立英
王辉
作者单位:
武警医学院,天津,300162
摘 要:
目前,大多数医学院校形态学实验室处于合并重组完成、实验室与原教研室脱钩、"专管共用"提高利用率的状况,实现了实验室资源的合理配置与共享以及规范化管理;显微数码互动实验室及多媒体教学等新手段被引入实验教学,有效的提高了教学质量;但与此同时,还存在诸如形式上合并重组,准备实验和实验课仍为各学科独立进行、各学科间仍互不相融等问题.有鉴于此,提出更新整合实验教材,删减重复内容,缩减课时,改革实验教学方法,增加学生自主设计、操作的实验内容等建议.
关 键 词:
基础医学教育
形态学
实验教学
形态学
实验教学
发展
现状
实验内容
操作
自主设计
学生
教学方法
改革实验
减重
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整合
问题
学科独立
实验课
准备实验
存在
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手段
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